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阅读以下材料,回答问题:

  材料一:红豆衫是濒临灭绝的珍贵植物,自从红豆衫被发现它的树皮能提取世界上最、昂贵的抗癌物质―紫衫醇后,在云南大理、丽江等地就惨遭了剥皮的厄运。成百上千株车,红豆衫站在山野,裸露的树干鲜红鲜红的,像遮天蔽日的原始森林在泣血。俗话说,“人怕伤心,树怕剥皮。”人伤了心,尚不至于死亡,而树木被剥了皮,就只能是死路一条了。

  材料二:藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比黄金还贵重,是国家一级保护动物,也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁进行贸易活动的濒危动物。它生活在青藏高原88万平方公里的广表地域内,经过千万年的自然演变,与冰雪为伴,以严寒为友,自由自在地生活在世界屋脊之上。然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象,如今再也看不到了,取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声。

(1)

除红豆杉和藏羚羊以外,请分别再举出一种我国濒临灭绝的动物和植物。

濒临灭绝的动物________;濒临灭绝的植物________

(2)

请你写一句话(25个字以内),呼吁人类爱护动植物,保护动植物。

答案:1.多种答案,如:大熊猫,水杉;2.多种答案,如:请热爱周边的动、植物,不然你会活得很孤单!;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

在人类的发展过程中,传染病始终与人类相伴,严重威胁了人类的健康.请阅读以下材料,回答问题:
材料一:中新网2009年4月28日电,世界卫生组织已经确认,美国和墨西哥发生了人感染甲型H1N1流感疫情,另有多个国家报告发现疑似或确诊的人感染甲型流感病例.此病在传播途径上可由人传染给猪,猪传染给人,也可在人群间传播.人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介.…,但同时,中国疾病预防控制中心专家表示,甲型H1N1流感并不可怕,目前虽尚无预防疫苗,但人感染此流感是可防、可控、可治的.
材料二:刚出生的婴儿,通过接种卡介苗、乙肝疫苗,分别可以预防结核病和乙肝;出生3个月的婴儿,一般都要接种预防白喉、百日咳和破伤风的疫苗.
(1)材料一中甲型H1N1流感是由HIN1病毒引起的,那么H1N1病毒是这种传染病的
病原体
病原体
,甲型H1N1流感具有
传染性
传染性
流行性
流行性
的特点.
(2)根据所学知识,请你提出两条个人预防甲型HIN1流感的措施:
①避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人.②避免前往人群拥挤场所.③注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后;④避免接触生猪或前往有猪的场所;⑤咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶.
①避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人.②避免前往人群拥挤场所.③注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后;④避免接触生猪或前往有猪的场所;⑤咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶.

(3)依图B所示,这在传染病的预防措施上属于
切断传播途径
切断传播途径


(4)材料二中的预防接种在预防医学上称为
计划免疫
计划免疫
.这种免疫类型属于
特异性免疫
特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读以下材料,回答问题.
(1)除了藏羚羊外,请再举出一种我国濒临灭绝的动物.如
大熊猫
大熊猫

(2)制定《濒危野生动植物种国际贸易公约》法律文件,在保护动物多样性的措施中是属于
法制教育和管理
法制教育和管理
.除此之外,还有
就地保护
就地保护
和易地保护.
(3)请你写一句话,呼吁人类爱护动物.
保护水环境人人有责
保护水环境人人有责

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2011?台州)对自然的认识是一个不断修正和完善的过程.请阅读以下材料,回答问题:
材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;
材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水.经过五年,再次称重,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,如图甲所示.

材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可活较长时间.
材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质.1897年,人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用.
(1)如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果为
木桶里土壤的质量明显减少
木桶里土壤的质量明显减少

(2)普利斯特利实验说明了
绿色植物能够为小鼠的呼吸提供氧气
绿色植物能够为小鼠的呼吸提供氧气

(3)如今,依据碘能使淀粉变
色的特点,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用.为便于观察,需进行如图丙的实验,当实验结束取出小烧杯后,可观察到酒精和叶片的颜色分别是
酒精呈绿色,叶片呈黄白色
酒精呈绿色,叶片呈黄白色

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读以下材料,回答问题:
材料一:甲型H1N1流行性感冒是由一种新型的甲型H1N1流感病毒引起的传染病,主要是通过感染者的咳嗽和喷嚏产生的飞沫传播.感染后一般在一周或一周多后发病.
材料二:接种甲流疫苗是预防甲流的有效措施,截至2009年12月31日,全国累计已有4991万人接种了甲流疫苗.
材料三:甲流发病初48小时是最佳治疗期,可采用抗病毒药物进行对症治疗.“达菲”是一个可以预防及治疗甲流的药物,不过在使用前一定要仔细阅读药品说明书.
材料四:养成良好的个人卫生习惯,勤通风,勤洗手、在流行季节尽量减少到公共人群密集场所,外出戴口罩,以减少感染机会.
(1)从传播途径看,甲型H1N1型流感属于
呼吸道
呼吸道
传染病.
(2)接种甲型H1N1流感疫苗后,可刺激体内的淋巴细胞产生消灭甲流病毒的
抗体
抗体
,以起到预防作用.
(3)初二学生王明最近患上了甲流,其家长在家中找到一盒阿莫西林(一种抗菌素)准备让其服用,该药能否治疗甲流?
不能
不能

(4)材料四中的预防措施属于
切断传播途径
切断传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读以下材料,回答问题.
材料一:1985年,有好事者从英国带了24只家兔放在澳大利亚墨尔本动物园中,后来一场大火烧毁了兔笼,幸存的家兔窜入荒野.现在澳大利亚有野兔40亿只,它们与绵羊争饲料,严重破坏了草原,给澳大利亚畜牧业造成了重大损失.
材料二:1999年我国昆明世博会期间,为严防危险性有害生物随参展物种传入我国,检疫人员运用了先进的分子生物学技术手段来狙击生物入侵.美国于1996年通过一项议案,要求有关机构加强对可能夹带外来物种的交通工具的监控.
(1)兔子在澳大利亚属于
外来物种
外来物种
,因其在澳大利亚没有经过漫长的自然选择过程,故兔子在澳大利亚没有
天敌
天敌
,加之澳州的气候和丰富的青草,使得野兔能大量
繁殖
繁殖

(2)野兔数量剧增是一种生态失衡,因为它
破坏了原有的生态结构
破坏了原有的生态结构
.澳大利亚政府为了控制野兔的数量,采用了机械防治、化学防治和生物防治等各种办法,你认为最有效、最安全的方法是
生物防治
生物防治

(3)从材料二可知,
生物入侵
生物入侵
问题已引起世界各国的重视.外来物种的引入,不但要看眼前的经济利益,更应认真评估
生态
生态
效应.同时,交通的发达和贸易的频繁,为
生物入侵
生物入侵
提供了便利条件,因此,必须加强边检部门的检疫工作.这样才能有效地控制外来生物的入侵.

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