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    俗语“椿树蓬头浸谷种”，这句俗语中描写的是哪种非生物因素的影响．（　　）
    A、光B、温度C、水D、空气
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．
    解答：解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体． 温度影响生物的分布、生长和发育．“椿树蓬头浸谷种，体现了非生物因素温度对生物的影响．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现在类人猿与人类没有任何关系．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液包括那两部分（　　）
    A、血浆B、血细胞
    C、葡萄糖D、氨基酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物果实的各部分是由花的相应部分发育而来的．下列描述符合它们之间关系的是
     A．B．C．D．
    花的结构珠被子房壁受精卵子房
    果实的结构果皮种皮胚种子
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、东湖
    B、东湖的所有植物
    C、东湖的所有动物
    D、东湖的所有生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答：
    （1）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是
     
    内遗传物质的复制．
    （2）图中③④过程表示
     
    ．癌细胞是一种失去控制的
     
    ，2009年诺贝尔生物学奖获得者发现端粒酶在支撑癌细胞“疯长”，进而用于治疗癌症．
    （3）通过图中③④过程可以看出，细胞
     
    是组织形成的必需过程．
    （4）小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究．番茄由小长到大，细胞数目增多是由于
     
    的结果．番茄在构成植物体的结构层次中属于
     
    ，她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于
     
    组织，表皮以内的部分主要是
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在调查校园生物种类时，以下同学做法正确的是（　　）
    A、小红只记植物而不记动物
    B、小军看到不认识的生物就不管它
    C、小明发现一只老鼠并把它记录下来
    D、小伟在它的记录本上写上大熊猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察上述显微镜下观察到的人血涂片．对图中信息表述不正确的是（　　）
    A、①为白细胞，能够吞噬病菌和异物
    B、②的数量最多，能够运输氧气
    C、③能止血和加速凝血
    D、①、②、③中只有①没有细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫的分布很广，这与昆虫的
     
    能力强是分不开的，昆早的身体分为
     
    三部分．

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