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    同种动物所有个体的学习能力没有任何区别．
     
    ．（判断对错）
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为．动物的行为多种多样的运动，按行为获得的途径可将动物行为分为先天性行为和学习行为等．
    解答：解：学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力． 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力就越强．
    学习行为是通过经验的影响或学习获得的，由于同种动物的经验、学习环境等不仅相同，因此学习能力也不一样．
    故答案为：错误．
    点评：解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小虎在建筑工地干活时，不慎被划伤，血流鲜红，呈喷涌状，工友们都很着急，不知如何是好，有的说先包扎，有的说先送往医院．如果你在现场，你认为该怎么办？他可能是什么血管受损伤？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是多莉羊的产生过程示意图．
    （1）在科学家克隆多莉羊的过程中，母羊A、B、C的作用分别是什么？
    （2）多莉羊是由母羊C生下的，为什么它的长相却一点也不像母羊C，而是很像母羊A呢？
    （3）多莉羊的克隆成功，意味着人类可以利用动物身上的一个
     
    生产出与这一动物几乎完全
     
    的生命体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程．种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题．

    （1）从图2可知，控制甲虫体色的基因是通过控制
     
    进而控制生物性状．不同体色的甲虫体现了生物多样性中的
     
    的多样性．
    （2）在种群Ⅰ中出现了基因型为A′A的甲虫，A′基因最可能的来源是
     
    ．该来源为生物进化
     
    ．A′A个体的出现将会使种群Ⅰ基因库中的
     
    发生改变．
    （3）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行
     
    ．由此可知，种群Ⅰ和种群Ⅱ之间不存在
     
    ．
    （4）根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群
     
    ，该环境对甲虫的生存起到
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    进化论的建立者是
     
    ，他提出人类和类人猿的共同祖先是
     
    ．它的生活环境是
     
    ，现在类人猿仍过着
     
    的生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    男性的生殖细胞是
     
    ；女性的生殖细胞是
     
    ，直径约0.1毫米，含有丰富的
     
    ，是人体内最大的细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物主要包括
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对
     
    的刺激做出有关的反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青春期发育突出的特征是（　　）
    A、身高和体重迅速增加
    B、肺活量显著增大
    C、性发育和性成熟
    D、神经系统的功能日益完善

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