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18.下图是某生物的细胞结构图.请据图回答.([]中填序号.横线上填文字.)
(1)依据该生物细胞的结构来看.该生物是植物还是动物.判断的依据是:该生物是植物,原因是细胞有细胞壁、液泡和叶绿体
(2)控制该生物遗传现象的遗传物质主要存在于图[]4细胞核内,对该细胞具有保护和支持作用的结构是图中的[]1细胞壁
(3)写出图中下列番号所代表的结构名称:②细胞膜⑥叶绿体(该结构内含叶绿素)
(5)如果该细胞是西瓜细胞,则西瓜中的汁液来自于图中[]5液泡.

分析 观图可知:①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞质、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是叶绿体,据此解答.

解答 解:(1)植物细胞和动物细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核,在细胞质中都有线粒体;不同点:植物细胞有,而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体.因此依据该生物细胞的结构来看,该生物是植物,判断的依据是:细胞有细胞壁、液泡和叶绿体.
(2)4细胞核内有遗传物质,对生物的遗传具有重要意义,是遗传控制中心;1细胞壁有保护和支持的作用;细胞膜有保护和控制物质进出的作用.
(3)图中下列标号所代表的结构名称:②是细胞膜,⑥是叶绿体,是植物进行光合作用的场所.
(4)液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如西瓜汁等各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中5液泡的细胞液.
故答案为:(1)该生物是植物,原因是细胞有细胞壁、液泡和叶绿体;
(2)4细胞核;1细胞壁;
(3)细胞膜;叶绿体;
(4)5液泡.

点评 掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键.

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(2)为了使实验更为准确,实验前,首先需要将植物放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是让原有的有机物运走、耗尽.运走耗尽.实验中,将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行对照实验.
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(4)用清水漂洗经酒精脱色后的叶片,再向叶片滴加碘酒,是为了检验叶片中是否产生了淀粉.
(5)滴加碘酒片刻后,加清水洗去碘酒,是为了检查叶片中是否产生了淀粉.
(6)“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了B
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B.光合作用的条件之一是光,产物中有淀粉
C.光合作用的产物是淀粉和氧气
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13.选取生长正常的爬山虎进行如图所示的光合作用实验:
①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后,移至光下几小时,再将甲、乙、丙三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽.此方案利用爬山虎的哪项生理活动?呼吸作用.
(2)叶片A、B两部分形成对照实验,变量是光.AB两部分的结果比较,可证明光合作用的条件是光.
(3)在无色玻璃瓶放置氢氧化钠溶液的用途是吸收瓶内的二氧化碳.
(4)将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,其中叶片乙不变蓝色.乙和丙两叶片形成对照实验,可以说明二氧化碳是光合作用的必须原料.如果将叶片丙的叶脉切断叶片丙经过上述①②步处理,其叶片颜色将不变蓝.
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8.(1)该模式图表示的神经结构叫反射弧.
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