【题目】某同学为了探究废旧电池对生物生活的影响,做了一个实验。在下述实验步骤(1)、(2)、(3)中各有一处错误和不妥之处,请改正并预测试验现象及结论。
实验步骤:(1)制备废电池夜:将一节5号电池浸泡在1000毫升的清水中,2――3天后得到废电池液待用。(2)浸种:取A.、B.两个烧杯。A.杯中放入若干粒小麦种子,用废电池液浸泡;B.杯中放入若干粒玉米种子,用清水浸泡。(3)发芽:取A.、B.两个培养皿在底部铺上两层纱布,分别放上用废电池液和清水浸泡过的种子,均加入清水到种子的半高,放入30℃培养箱中发芽。(4)当种子发芽到1.5厘米时,分别统计发芽率。
改正:
(1)__________________________________________;
(2)__________________________________________;
(3)__________________________________________;
预测试验现象及结论:____________________________
【答案】将一节5号电池应先打碎或打洞??? B杯中放入若干粒玉米种子改为B.杯中放入若干粒小麦种子??? 均加入清水到种子的半高改为分别加入废电池液和清水到种子的半高??? (1)若A培养皿中种子的发芽率高于B.中的,说明废电池液对生物有利。(2)若A培养皿中种子的发芽率低于B中的,说明废电池液危害生物的生活。(3)若A、B培养皿种子的发芽率无明显的差别,说明废电池液对生物无明显影响???
【解析】
此题考查的是探究废旧电池对生物生活的影响的实验的实验设计能力。实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。
该实验的变量是废旧电池,A组和B组对照,说明旧电池对生物生活的影响。
(1)制备废电池液:将一节5号电池应先打碎或打洞,浸泡在1000毫升的清水中2-3天后得到电池液备用。
(2)浸种:取A、B两个烧杯。A杯中放入若干粒小麦种子,用废电池液浸泡。B杯中放入若干粒小麦种子,用清水浸泡,形成单一变量。
(3)发芽:取A.B两个培养皿在底部铺上两层纱布,分别放上用废电池液和清水浸泡过的种子,分别加入适量的废电池液和清水,放在30℃培养箱中发芽。预测试验现象及结论:
(1)若A培养皿中种子的发芽率高于B中的,说明废电池液对生物有利。
(2)若A培养皿中种子的发芽率低于B中的,说明废电池液危害生物的生活。
(3)若A、B培养皿种子的发芽率无明显的差别,说明废电池液对生物无明显影响。
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【题目】阅读下列有关炭疽病的叙述,回答下列问题:
炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病,牛马羊等草食牲畜最易得此病,主要症状为高热粘膜紫黑呼吸困难等,常不及医治而死。尸体应烧毁或深埋。健畜每年接种减毒的炭疽杆菌菌苗。由于接触病畜的皮毛或进食未煮熟的病畜肉类可引起人类炭疽病,以皮肤炭疽为常见。法国著名科学家巴斯德对炭疽病等进行过深入研究,发明了制造疫苗的方法和预防接种,从而使免疫学发展成为一门独立的科学。
(1)经物理化学等方法处理后,病原体毒性减低,称为___________,它不具备感染性,经注射口服鼻吸等方法进入家畜体内,使健康人体内产生相应的__________,从而获得免疫,这种免疫类型属于________________。
(2)带菌的牛羊等对健康人来说是___________,健康人可称为__________,病畜尸体烧毁或深埋属传染病预防措施中的________________。
(3)按传播途径分,炭疽病是一种___________传染病
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【题目】关于人的生殖和发育过程,下列说法不正确的是( )
A. 胚胎发育的主要场所是子宫
B. 胎儿和母体交换物质的结构是胚盘
C. 青春期出现明显的第二性征
D. 生殖器官的发育和成熟是青春期最突出的特征
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【题目】小明在削铅笔时,皮肤不慎被划破了,他能感觉到疼痛,说明皮肤内有________?组织,一会流出了鲜血,说明皮肤内还有________?组织,不过伤口不是很深,保护了内部的结构,说明皮肤内还有________?组织、皮肤表面的汗毛之所以能立于皮肤上,是因为皮肤里有立毛肌,说明皮肤内还有________?组织。可见皮肤是由多种组织构成的,具有________?和________?等功能,所以皮肤属于________?.
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【题目】2013 年 1 月中旬,美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47 个州,流感疫苗告急…。某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能,进行了下面的动物实验。请补充完整实验步骤,回答有关问题。
(1)实验步骤:
①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40 只,平均分为A、B 两组。
②处理:A 组:不注射流感疫苗,20 天后注射流感病毒;
B 组:?????????????????????????? ,20 天后注射流感病毒。
(2)结果预测:若B 组比A 组发病率??????????? ,则说明该流感疫苗具有免疫效能。
(3)回答问题:
①上述实验中,了避免实验的偶然性,减少误差,该实验还要进行????????? 实验。为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加实验组数的方法,再观察接种?????????? 疫苗,观察小白鼠患病的情况。
②接种的疫苗,从免疫角度看,疫苗属于?????? (填“抗原”或“抗体”)。
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的????????????????????? 。
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【题目】某研究性学习小组对“光对鼠妇生活的影响”实验作了进一步的探究:取一个长方形的纸盒,以横轴中线为界,左侧铺上一层有机质丰富的土壤,右侧铺上一层有机质极少的土壤,其他条件相同且适宜,将20只鼠妇放入纸盒内,然后将纸盒置于一暗室内,10分钟后,用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开,分别计数两侧的鼠妇个数。重复3次,统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值,分别为m1、m2。
(1)他们进一步探究的问题是__________。
(2)如果m1大于m2,则说明________________。如果m1小于m2,则说明_____________。
(3)如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”,设计对照实验时,除______外,其他条件都应相同且适宜。
(4)做完实验后,应将鼠妇__________。
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【题目】下列关于腹部肌群在深呼吸中所起作用的叙述,正确的是(????? )
A. 收缩时腹压减小,协助吸气
B. 收缩时腹压增大,协助吸气
C. 收缩时腹压增大,协助呼气
D. 收缩时腹压减小,协助呼气
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【题目】不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”。某小组对此进行研究:如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去,待其长成成鸟时,a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调,但已明显带有鸟群B的“方言”特点;而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣叫声。这说明:
(1)a的鸣叫声基调与鸟群A相同,这是_________行为起作用;具有鸟群B的“方言”特点,这是________行为起作用。
(2)a学不会黄莺的鸣叫声,是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的___________
(3)上述实验说明:___________行为是在___________行为的基础上建立的。
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