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    【题目】下列成分中，能在消化道中直接被吸收的是（ ）

    A．葡萄糖、麦芽糖 B．甘油、脂肪

    C．氨基酸、葡萄糖 D．淀粉、氨基酸

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：不经过消化直接被吸收的营养物质有水、无机盐、维生素，还有糖类、脂肪、蛋白质被充分消化后的葡萄糖、脂肪酸、甘油、氨基酸可以在消化道内被吸收。

    故A、B、D错误， C正确，故选C。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于急救的说法，正确的是（　　）
    A.对心跳暂停者进行胸外心脏挤压
    B.发现溺水者，不会游泳也要下水施救
    C.要骨折患者活动关节
    D.高楼发生火灾，赶快从窗户跳下

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：

    （1）图甲表示人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤，正确的顺序是___________（用字母表示）

    （2）图乙中染色最深的是[②]，其作用是_______________________，观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[ ] _____________．

    （3）若显微镜将物像放大50倍，则应选图中目镜和物镜组合依次是______（填代号）．

    （4）发现一物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向________移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小芳是个青春洋溢的少女，她对自己的生命历程充满好奇！请据图帮她做分析：

    （1）图中，过程①发生的器官是 ， 过程③形成的场所是 ．
    （2）出生前，小芳在母亲的里发育了38周左右，这段时间大家都说小芳妈怀孕了．
    （3）出生后，小芳接种了乙肝疫苗．尽管有小小的痛，却帮小 芳产生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质，这样做是为了发挥机体性免疫的作用；从预防传染病的三个措施看，这属于 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，这有利于（ ）

    A．肺与外界进行气体交换 B．肺与血液进行气体交换

    C．气体在血液中运输 D．肺与组织细胞的气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据生物分类图解回答下列问题．

    （1）图中①表示的动物类群是 ．
    （2）图中②和③表示的类群，其包括的生物具有的共同特征是 ．
    （3）写出④代表的一种动物名称： ．
    （4）图中⑤代表的动物类群，其生殖发育特点是 ．
    （5）写出图中与人类亲缘关系最近的一种动物名称： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】健康的科学含义是

    A．肢体健全，没有疾病 B．身体上、心理上和社会适应方面的良好状态

    C．身体强壮，心情愉快 D．身体健康，心理健康

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】认真观察如图所示的装置，回答下列问题：

    （1）可用来探究光合作用原料的实验装置： ， 该装置能说明光合作用需要 ， 探究实验需要对照实验来增强说服力，则你设计的对照实验装置的水槽里应装有 ．
    （2）乙装置用来验证 ， 则此装置必须放在环境中．
    （3）丙装置可用来验证 ， 如果实验成功丙装置试管中会出现现象．
    （4）丁装置若用来验证蒸腾作用，则此装置有一个错误，应怎样改进？把改进方案画在丁图中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天宣传和普及预防艾滋病的知识。下列关于艾滋病的说法错误的是

    A. 艾滋病是由艾滋病毒（HIV）导致的

    B. 艾滋病毒属于细菌病毒

    C. 艾滋病毒可侵袭淋巴细胞

    D. 艾滋病毒由蛋白质外壳和遗传物质内核组成

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