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3.在设计健康生活方案时,错误的观点是(  )
A.按作息表去做,能形成复杂反射提高效率
B.学半天语文再学半天数学效果好
C.不同学科要间隔安排,效率高
D.有好的习惯就会有好的结果

分析 健康的生活方式:吃营养配餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动.

解答 解:ACD、按作息表去做,能形成复杂反射提高效率、不同学科要间隔安排,效率高、有好的习惯就会有好的结果,都是正确的,ACD正确;
B、学习时注意文理科交替进行,及时变换学习内容,是积极的休息方式,可以使脑的一部分得到轮流休息,有利于提高学习效率,但学半天语文再学半天数学效果好,B错误.
故选:B.

点评 选择健康的生活方式,要从我做起,从现在做起:吃营养配餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体消化系统模式图,请据图回答:
(1)食物中的淀粉、蛋白质、脂肪需经消化才能被吸收.其中蛋白质在⑥胃中开始被初步消化,在⑧小肠中被最终消化成氨基酸;①肝脏分泌的胆汁中不含有消化酶,但能促进脂肪的消化.
(2)小肠内有胆汁、胰液和肠腺分泌的肠液多种消化液,且内表面积大,这说明小肠是消化和吸收的主要场所.
(3)暴饮暴食易损害既是重要消化腺又是内分泌腺的⑦胰腺.因此要有良好饮食习惯.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.取四株大小相同且叶数相同的嫩枝,分别进行了如下处理(如图1):

A、叶片不作处理;
B、在叶片的下表面涂上凡士林;
C、叶片的上、下表面都涂上凡士林;
D、切去叶片并在切口处涂上凡士林.
将这四株嫩枝插到盛有清水的试管中,并在清水的上面滴加油,同时放在阳光下.实验开始时,先将各个装置的质量调整到80克,其后每隔4小时记录各个装置的质量变化.实验结果曲线图如图2:
(1)曲线Ⅰ代表的两组装置是C、D.
(2)曲线Ⅱ代表的装置是B;曲线Ⅲ代表的装置是A.
(3)如果对叶片上下表面气孔的相对数目作出合理的推断,请将C组的实验装置进行改进:在叶片上表面涂上凡士林.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.地衣是藻类和真菌共生;而豆科植物的根瘤是大豆和根瘤菌 共生.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于人工接种卡介苗预防结核病的说法中,错误的是(  )
A.属于计划免疫B.接种的疫苗是抗原
C.接种的疫苗是抗体D.属于人体的特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)图中,2、3、5(填序号)共同构成了雌蕊,其中[5]子房将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成种子.
(2)花的结构中最主要的部分是雄蕊和雌蕊.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图所示某植物上的绿叶经阳光照射24小时后,脱色并用碘液处理,结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色.该实验可以证明(  )
①光合作用需要二氧化碳
②光合作用需要光
③光合作用放出氧气
④光合作用需要叶绿体
⑤光合作用制造淀粉.
A.①②B.③⑤C.②④D.②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列四句诗句中描述的动物,哪一个不是同一类(  )
A.两个黄鹂鸣翠柳B.几处早莺争暖树C.留连戏蝶时时舞D.晴空一鹤排云上

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:
(1)该食物网有4条食物链,最长的一条是草→昆虫→蛙→蛇→鹰;
(2)该草原生态系统的生产者是草,其作用是为各生物生活提供物质和能量;
(3)鼠、蛙等是改生态系统的消费者,其作用是直接或间接以绿色植物为食物促进物质循环.

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