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    19．无脊椎动物中能够飞行的动物是（　　）
    A．昆虫B．甲壳动物C．软体动物D．环节动物

    分析 昆虫一般有两对翅，会飞，据此答题．

    解答 解：昆虫为节肢动物，背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般有两对翅，会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，扩大了动物的活动范围，利于动物寻找食物、逃避敌害、求得配偶等．
    故选：A

    点评 昆虫的结构特征在近年的中考中出现，多以简答题和选择题的形式出现．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．鸟类特有的双重呼吸方式，其进行气体交换的结构是（　　）
    A．肺和气囊B．肺C．皮肤D．鳃

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．我国的经济发展迅速，随着城市化进程不断加快，城市的绿化问题也逐渐成为人们关注的焦点．一些小区的绿化不仅构思新颖，造型美观，而且对植物种类的搭配也恰到好处，一年四季都可以看到绿色的植物，使人的心情自然愉悦．请根据所学的知识回答下列问题：
    （1）植物体的所有细胞每时每刻都在进行着呼吸作用．植物在进行呼吸作用时会释放（选填“吸收”或“释放”）能量；呼吸作用的主要场所是线粒体．
    （2）呼吸作用与光合作用之间的关系是相互对立、相互依存的．
    （3）现在，许多人都会在室内养花，这样可以改善空气的质量，也为生活增添了生机．但在晚上，人们经常会将花放到室外，这是为了防止晚上花与人争夺氧气．
    （4）人们常说“冷在三九，热在三伏”．炎热的夏天，烈日当空，当你走在树荫下时会感觉非常凉快，这是因为植物在进行蒸腾作用；该作用可以降低（选填“降低”或“升高”）叶片表面的温度．
    （5）在农业或花卉生产中，移栽幼苗要在傍晚或阴天进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．“藕断丝连”里的“丝”是来自于植物体的输导组织．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动着．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，用气管呼吸；
    （2）B生活在水中用鳃呼吸，运动器官是鳍．
    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是A（填字母）；属于恒温动物的有D、E（填字母）图中没有涉及到脊椎动物的类群名称是爬行动物．
    （4）D是一种珍稀动物，其身体呈流线 型，其气体交换的场所是肺．
    （5）在观察蚯蚓的实验中，要保持蚯蚓体表的湿润，其原因是有利于蚯蚓呼吸．
    （6）E的牙齿有门齿、臼齿之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发方面的特点是胎生相对于其他生殖方式的优势在于提高后代的成活率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是自然界中碳循环、水循环的图解，请分析回答：
    （1）图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程，其中进行①过程的细胞结构是叶绿体，进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是释放（填储存或释放）能量．
    （2）除了碳循环，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物还可以通过根部的根毛从土壤中吸收水分，通过叶片表皮上的气孔向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环．
    （3）综上所述，绿色植物通过光合作用、呼吸作用及蒸腾作用三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来，对自然界的碳循环、水循环起到重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列各项中不属于生态系统的是（　　）
    A．一条河中的所有鱼B．一个湖泊
    C．一片森林D．一块草地

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    9．与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，口腔上皮细胞没有（　　）
    A．细胞壁B．叶绿体C．液泡D．线粒体

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