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    精英家教网某生物兴趣小组为了探究呼吸时二氧化碳体积分数的变化，设计了如下实验：
    （1）该兴趣小组提出的问题是：
     

    （2）乙装置的作用是
     
    ，设计实验时，应注意的问题是
     

    A．所有变量都相同    B．所有变量都不相同
    C．实验变量相同      D．除实验变量外，其他条件都相同
    （3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，通过实验发现
     
    装置中澄清的石灰水先变浑浊，说明与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较
     
    （多或少）的二氧化碳．
    分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．通过实验说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
    解答：解：（1）根据生活现象和探究课题可知．提出的问题是：呼出的气体中含有较多的二氧化碳吗？
    （2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同．其它量皆相同的实验．只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即不同．对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组变量有变化的一组，因此乙装置的作用是起对照作用，设计实验时，应注意的问题是除实验变量外，其他条件都相同．
    （3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性．所以向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊，这说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
    因此，通过实验发现甲装置中澄清的石灰水先变浑浊，说明与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
    故答案为：（1）呼出的气体中含有较多的二氧化碳吗？
    （2）对照；D；
    （3）甲；多．
    点评：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    实验装置编号 放入种子的数量 提供的环境条件
    光照 水分 温度 空气
    1 10粒 有光 适量 20℃ 充足
    2 10粒 无光 适量 20℃ 充足

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    实验装置编号放入种子的数量提供的环境条件
    光照水分温度空气
    110粒有光适量20℃充足
    210粒无光适量20℃充足

    A．光照
    B．适量的水分
    C．适宜的温度
    D．充足的空气

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