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    人体的结构层次是（　　）
    A、细胞-组织-系统-器官-个体
    B、系统-器官-组织-细胞-个体
    C、细胞-器官-系统-组织-个体
    D、细胞-组织-器官-系统-个体
    考点：动物体人体的结构层次
    专题：
    分析：动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，据此解答．
    解答：解：人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，再由器官构成系统，最后由八大系统相互配合构成一个完整的人体．即人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．
    故选：D．
    点评：人体的结构层次是中考的热点，是重点考查内容，要好好掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    从结构层次上讲，人的一根骨属于（　　）
    A、细胞B、器官C、组织D、系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列水生动物中和沼虾属于同一类的是（　　）
    A、水蚤B、梭子蟹C、海马D、鱿鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近亲结婚比正常结婚后代的患遗传病的几率
     
    ，因为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    调解镜筒升降的是
     
    （调节范围大） 和
     
    （调节范围小，调节更加清晰的物像）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫体色在春季为绿色，到秋季则为黄褐色，这说明生物具有（　　）
    A、适应性B、影响环境
    C、变异性D、多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物是活动的，非生物是不活动的．
     
    ． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当低倍镜换上高倍镜后，细胞数目变多，视野变暗．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于爬行动物与人类关系的叙述，不正确的是（　　）
    A、各种蛇类对人类都有害
    B、人工养殖的鳖可以食用
    C、蜥蜴、壁虎等爬行动物能捕食害虫
    D、鳖甲和一些毒蛇可以作中药材

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