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【题目】如图为某生态系统示意图,请据图回答。

(1)此生态系统中的草属于___________,各种动物属于___________,它们之间主要是____________的关系。

(2)该生态系统有___________条食物链,请写出最长的一条:_____________________

【答案】 生产者 消费者 吃与被吃(捕食与被捕食) 5 草→鼠→蛇→鹰

【解析】(1)一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分生物部分包括生产者、消费者、分解者图中的草属于生产者;兔、鼠、狐、蛇、鹰等动物都属于消费者它们之间主要是捕食与被食的关系;(2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链每一条食物链都应从生产者开始,只到没有其他消费者吃他为止按一定得顺序数不容易出错从左到右有:草鹰、草狐、草狐、草鹰、草鹰,共有5食物链相互关联,就形成了食物网其中最长的一条:草

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【题目】2011年底,有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬,中华沙鸭在全球存活不过千只,被称为鸟类中的“活化石”,是与大熊猫齐名的国宝,中华沙鸭的生殖方式是(  )

A.体内受精、卵生
B.体内受精、胎生
C.体外受精、卵生
D.体外受精、胎生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为研究“绿豆种子的呼吸”,某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份(其中一份煮熟),同时分别放入如图所示的装置,关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验:①测量瓶内和瓶外环境的温度,读取温度计示数;②打开止水夹并挤压塑料瓶,观察试管中澄清石灰水的变化;③移开双孔塞,用燃烧着的蜡烛放入塑料瓶内,观察蜡烛的燃烧情况,实验现象记录如下表:

与瓶外温度变化

澄清石灰水变化

蜡烛燃烧情况

甲组

升高

变浑浊

熄灭

乙组

不变

不变

继续燃烧


请回答下列有关问题:
(1)绿豆种子萌发所需的营养来自于种子的
(2)根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是
(3)实验中绿豆种子要在黑暗中放置12小时的原因是(填序号).
A、防止光合作用对实验的干扰
B、种子呼吸只能在黑暗中进行
C、让种子有足够多的呼吸时间.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人们对真菌与植物、动物关系认识的演变历程如下:

请回答有关问题:
(1)真菌的性状特征是由其DNA分子上的决定的;
(2)人们认识真菌与植物、动物关系的演变历程,体现出的科学本质是(填序号).
A.科学知识不是一成不变的,需要不断完善和修正
B.对某一科学问题的认识受到当时科技发展水平的限制
C.对真菌与植物、动物关系的认识,随着新证据的出现而改变.

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【题目】下列物体不属于生物的有

A松树 B东北虎 C熊猫 D珊瑚

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为温带草原生态系统示意图,请据图回答:

(1)该生态系统中的没有显示的非生物因素有_______________等.

(2)该生态系统中,生产者是_____;鼠、狐等属于_____;还有肉眼看不到的,但必不可少的生物是_____,它们在生态系统中所起的作用是______________

(3)该生态系统的最长食物链有_______种生物。

(4)如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染,则_____的体内污染物含量最高,原因是有毒物质能通过______不断积累.

(5)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的_____是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_____能力.

(6)在所有生物中,含能量最多的生物是_____________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为研究“绿豆种子的呼吸”,某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份(其中一份煮熟),同时分别放入如图所示的装置,关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验:①测量瓶内和瓶外环境的温度,读取温度计示数;②打开止水夹并挤压塑料瓶,观察试管中澄清石灰水的变化;③移开双孔塞,用燃烧着的蜡烛放入塑料瓶内,观察蜡烛的燃烧情况,实验现象记录如下表:

与瓶外温度变化

澄清石灰水变化

蜡烛燃烧情况

甲组

升高

变浑浊

熄灭

乙组

不变

不变

继续燃烧


请回答下列有关问题:
(1)绿豆种子萌发所需的营养来自于种子的
(2)根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是
(3)实验中绿豆种子要在黑暗中放置12小时的原因是(填序号).
A、防止光合作用对实验的干扰 B、种子呼吸只能在黑暗中进行 C、让种子有足够多的呼吸时间.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】龙生龙,凤生凤所包含的生物现象是( )

A. 遗传 B. 变异 C. 性状 D. 遗传与变异

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【题目】植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是(

A. 细胞质B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞核

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