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1.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的.有关人类生殖和发育的叙述,正确的是(  )
A.胎儿出生意味着人体发育成熟
B.受精卵在卵巢中形成
C.胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘
D.胎儿在母体子宫内发育

分析 卵巢能产生卵细胞,分泌雌性激素.子宫是胚胎和胎儿发育的场所.输卵管能输送卵细胞,是受精的场所.阴道是精子进入和胎儿产出的通道.

解答 解:A、怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.人体发育并没有成熟.A错误.
B、受精的过程:精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在输卵管.B错误.
C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.C错误.
D、胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中.D正确.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示是鸡卵的结构示意图,下列有关说法正确的是(  )
A.一个鸡卵就是一个卵细胞B.[1]有保护作用,是密闭、不透气的
C.[2]内有遗传物质,是胚胎发育的地方D.[3]只有保护作用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.据图回答下面问题:
(1)鱼的身体是梭型,有利于它在水里游时减少水的阻力.
(2)图中①胸鳍②腹鳍③背鳍④臀鳍⑤尾鳍.
(3)⑥是侧线,其作用是感知水流和测定方向.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各项中,盖盖玻片的操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.根据所学的生物知识回答下列问题:
(1)小明将两株同样大小的玉米幼苗分别放在等量的蒸馏水和土壤浸出液的锥形瓶中培养.一段时间后,生长在土壤浸出液中的幼苗长势良好,而在蒸馏水中的幼苗长的瘦弱枯黄.这个实验说明了:植物的生长需要无机盐.
(2)某果农家的桃树枝繁叶茂,却在形成花蕾后出现落蕾现象.果农及时给桃树施加了适量的某种肥料,桃树的落蕾现象消失,并且不久开花了,你认为果农施加的哪种类型的肥料呢?磷肥.
(3)小刚对生活中的生物现象非常感兴趣,在观察鸡蛋的结构时,他把鸡蛋放在热水中,发现鸡蛋表面有许多气泡产生,这个现象说明了什么呢?请你帮他解答:说明了鸡蛋壳上有许多气孔,鸡蛋的胚胎是通过卵壳上的气孔和外界进行气体交换的.
(4)人类的全部基因构成了人类基因组.人类基因组计划的目的就是发现所有人类基因并确定其在染色体上的位置,那么人类基因组计划需要测定人类的24条染色体的基因序列.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.小明是一个初一的学生,他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中,妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质.蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑筋爱钻研的学生,为了把这个问题搞清楚,他设计了 如下实验来探究这个问题:
一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗,分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤).
二、甲盆中不放蛋壳,乙、丙盆中放等量的蛋壳.其他管理条件都相同.
三、一段时间后,吊兰生长状况发生了变化.小明将变化情况记录在下表中,请根据上述材料回答以下问题.
植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况
4151植株较小、叶色变黄
4170植株较健壮、叶色较绿
4199植株健壮、叶色浓绿
(1)“妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质“,属于科学探究基本过程中的提出问题.×(判断对错)
(2)比较甲、乙两盆吊兰的变化情况,可以得出结论:蛋壳能促进植物的生长.√(判断对错)(3)小明认为甲、丙两组也可以形成对照.×(判断对错)
(4)丙盆吊兰的生长情况最好,是因为丙中装的土壤里含有植物生长必需的无机盐.√(判断对错)
(5)一段时间后,发现吊兰的叶色发黄,生长缓慢,甚至出现早衰的现象.这是缺乏磷肥的症状.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.我们吃的猪肉来自于以玉米味饲料的猪,在此食物链中,猪和人所扮演的角色依次为(  )
A.生产者、消费者B.消费者、生产者C.分解者、消费者D.消费者、消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下面三种水生动物,虽然它们形态各异,但却有共同之处是(  )
A.都有脊柱B.都用鳍游泳
C.都能适应陆地生活D.都没有脊柱

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.人体有600块骨骼肌,每块骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分.

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