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    7．肾蕨是一种叶态优美的蕨类植物，下列措施中最有利于盆栽肾蕨生长的是（　　）
    A．放在背阴处，多浇水B．放在向阳处，多浇水
    C．放在背阴处，少浇水D．放在向阳处，少浇水

    分析 蕨类植物属于孢子植物，用孢子植物来繁殖后代．

    解答 解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处．故A正确．
    故选：A

    点评 关键点：蕨类植物用孢子繁殖，受精过程离不开水．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列叙述错误的是（　　）
    A．节肢动物与人类的关系非常密切，大多有益，少量有害
    B．昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物
    C．鼠妇、龙虾、螃蟹、蝴蝶、蜈蚣和蝎子都是节肢动物
    D．昆虫通常在发育成成虫后还要进行最后一次蜕皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．成语故事：贮藏一年后的柑桔，桔皮依然光泽鲜亮，但剖开一看，里面像破棉絮．造成柑桔“金玉其，外败絮其中”的最主要原因是柑橘内（　　）
    A．有机物分解B．DNA损失C．细菌入侵D．二氧化碳减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．生物圈是所有生物共同的家园，请分析回答下列有关生物圈的问题：
    （1）在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统．除了生物部分外，阳光、空气、水、温度等（答出两种即可得分）（至少答出两种）等非生物因素也是生态系统重要的组成部分．
    （2）变色龙会随环境的变化改变体色，这一实例说明生物与环境的关系是生物适应环境．生长在海滩淤泥中的红树林根系发达、枝繁叶茂，能有效防止波浪对海岸和海堤的侵蚀，这一实例说明生物与环境的关系是生物影响环境．
    （3）如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），由图判断甲是生态系统生物组成部分中的生产者，甲通过光合作用固定的太阳能，以有机物的形式储存在体内．由能量流动特点可知，在甲、乙、丙中，数量最多和最少的生物分别是甲、丙．

    （4）在稻田中，杂草与水稻的关系是竞争．如果有人大量捕捉野生青蛙，会产生的后果是害虫大量繁殖，导致水稻减产．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．生物圈是指（　　）
    A．地球上各种适合生物生存的环境B．地球上所有的生物
    C．地球上所有的生物及其生活的环境D．大气圈、水圈、岩石圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为某生态系统的食物网简图，请据图回答问题
    （1）从生态系统的组成成分来看，该生态系统的生产者是水稻；图中的所有动物在生态系统中统称为消费者．图中还缺少的成分是分解者和非生物部分；三者之间相互依存、相互制约．
    （2）该食物网中共有5条食物链．对猫头鹰而言，能量消耗最多的食物链是水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰或水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰．
    （3）生态系统有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．如果由于人类大量捕杀青蛙，蝗虫的数量就会增多，从而使水稻大量减少，导致生态系统遭到破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．哺乳动物运动系统的组成是（　　）
    A．骨和关节B．关节和肌肉C．骨、关节和肌肉D．骨和肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列生物中，属于真菌的是（　　）
    A．根瘤菌B．乳酸菌C．酵母菌D．枯草杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．被子植物分类的主要依据是（　　）
    A．花、果实、种子的形态结构B．发源地
    C．根、茎、叶的形态结构D．生活环境

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