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【题目】如图为生产者,消费者和分解者之间的关系示意图,请回答:

(1)在图中乙、丙、丁三类生物中数量最多的是________

(2)在甲、乙、丙、丁四类生物中,其中没有参与食物链的是________

(3)若此图是完整的生态系统,所缺的成分是________

【答案】 非生物部分

【解析】试题分析:(1)在生态系统中生物的数量越多,营养级别越低.在图中乙、丙、丁三类生物所组成的食物链是:乙丁、乙的营养级别最低,乙的数量最多。

2)在甲、乙、丙、丁四类生物中,其中参与形成食物链的是乙、丙、丁,所组成的食物链是:乙丁;不参与形成食物链的是甲,属于分解者。

3)生态系统由非生物成分和生物成分组成。该图只图示了生态系统的生物成分中的生产者(乙)、消费者(丙、丁)和分解者(甲),没有体现出非生物成分。此图不能构成生态系统。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中,A﹣﹣﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是________

(2)A细胞通过________形成B.在此过程中,________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.

(3)B通过________形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.

(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[________]_________

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【题目】请分析下面的曲线,并回答问题:

(1)甲表示________性身高增长速度的变化,丁指的是________性主要的性器官________的发育,丙则指的是________的发育。

(2)由图中曲线可以看出,男孩身高突增的年龄大约在________岁,女孩身高突增的年龄大约在________岁,其中男孩比女孩进入青春期________1~2年,随着年龄的增长,男孩和女孩的身高增长速度将________

(3)综合上图可知,人在青春期身体的变化与睾丸(卵巢)的发育有关系吗?________

(4)甲和乙在青春期出现的生殖器官之外的差异称为________

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【题目】下图中,图一是绿色植物叶片横切面结构示意图,图二是动植物细胞结构示意图。据图完成下列问题

(1)绿色植物从土壤中吸收来的水是通过图一中的[ ]______运输,绝大部分又通过[ ]_______散发到大气中,提高了大气的湿度,增加了降雨量,从而促进了生物圈的__________

(2)山东德州西瓜甘甜爽口,其果肉中甘甜的汁液来自图二中的[ ]______

(3)近年来,山东德州大力发展大棚种植,极大的丰富了当地居民的菜篮子。有经验的菜农会用增施有机肥和及时通风换气的方式,保持大棚内有充足的_________,有利于加强作物的______作用,从而增加产量。这种生理活动发生在图二中的[ ]______

(4)勤劳的农民伯伯经常给作物松土,有利于根的 ______。作物的这种生理活动在图二的[ ] ______中进行,能为细胞的生命活动提供能量。

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【题目】根据人的生殖发育过程图,回答有关问题:

(1)从一个受精卵发育为成熟的胎儿,与细胞的生长、分裂和_______分不开。胚胎发育主要在母体的______内进行。

(2)小华表现为有酒窝、惯用右手、A型血等特征,这在遗传学上统称为___________

(3)双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性,小华是双眼皮(基因组成为A a),其父亲是双眼皮,母亲是单眼皮,由此推测其父亲的基因组成为__________,母亲在此遗传过程中产生的卵细胞的基因类型为_____。如果母亲做了双眼皮手术,属于___________变异。

(4)有关染色体和基因的叙述,错误的是______

A.基因位于染色体上

B.基因是遗传物质的基本单位

C.在人的卵细胞内,染色体是成对存在的

D.每个DNA分子上有许多基因

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【题目】合理密植能提高农作物的产量,原因是( )

A. 增加二氧化碳浓度 B. 提高光能利用率 C. 降低氧气浓度 D. 增加大气湿度

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【题目】下图为某草原生态系统食物网,请据图回答问题:

(1)这个食物网中有___条食物链。

(2)图中猫头鹰与蛇的关系是:___

(3)李好同学用:“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链,其错误是①阳光是该生态系统中___成分,不能写入食物链中;②食物链的起始端只能是___ , 而不能是其它成分。

(4)如果吃草的虫减少,蛇的数量将会发生怎样的变化?___。(填增多或减少)

(5)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染,那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多___

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【题目】用温室大棚栽培反季节蔬菜时,农业科技人员指导农民通过改变一些环境条件,可提高蔬菜的产量。下列选项中,适合温室大棚改变的条件一般是(  )

A. 氧气含量 B. 二氧化碳含量 C. 氮气含量 D. 光照强度

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【题目】黄裳凤蝶发育过程的各个时期均存在天敌,如图所示。据图分析合理的是( )

A. 黄裳凤蝶属于不完全变态发育类型

B. 种间关系对黄裳凤蝶群体有害无利

C. 亲代产生的卵无法全部发育为成虫

D. 该凤蝶的天敌之间无任何制约关系

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