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【题目】据图判断下列说法正确的是()

A. 甲图由①换到②的操作过程依次是:调节细准焦螺旋→转动转换器→调节反光镜

B. 观察玉米种子的切面结构需要进行如乙图中C所示的操作

C. 取一定量的人血放于试管内,然后加抗凝剂,静止较长时间后,会看到如图丙所示的现象

D. 做膝跳反射时,施加刺激的同学刚刚举手掌或橡皮锤,受试者就产生图丁所示的反应,这种反射是在大脑皮层的参与下形成

【答案】CD

【解析】图②中的物像比图①大,应换成放大倍数较大的物镜或目镜具体操作应为:低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的当换上高倍镜后,由于视野变窄,透光量少,视野就会变得很暗,需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些换上高倍物镜后物像只是有点模糊,一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰A错误;
观察玉米种子的切面结构需要进行如乙图中a所示的操作,可以更好的观察其结构,B错误;
将新鲜的血液放入抗凝剂后静置一段时间血液会出现分层现象,最上面的血浆,下面的是血细胞C、D试管中加入抗凝剂,应该分层,上面的是血浆,下面的是血细胞C正确;

膝跳反射是人生来就有的先天性反射是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脊髓)参与即可完成施加刺激的同学刚刚举起手掌或橡皮锤,受试者就产生小腿后缩的反应,说明对敲打这种刺激形成了条件反射,由大脑皮层参与完成,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一个草原生态系统的食物网简图,以下说法不正确的是

A. 图中未显示的生物成分是分解至

B. 在该食物网中共包含2条食物链

C. 该系统中的所有能量都是由生产者固定的,并单向传递给消费者

D. 过度放牧、鼠害等会使草原生态系统出现荒漠化,说明生物会影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我市某校组织学生去泰山研学,考查泰山石刻文化时,个个精神百倍,兴高采烈。快到山顶时,更是加快了脚步,到达山顶后,同学们都呼吸急促,大口喘气,汗流浃背。下山后饱餐一顿,体力逐渐恢复。请你根据所学知识回答下列有关问题:

(1)登山时,神经系统产生兴奋刺激骨骼肌收缩,产生拉力,牵动骨围绕着______活动,从而产生了运动,快到山顶时,更是加快了脚步,这属于______反射。

(2)到达山顶时“呼吸急促,大口喘气”,是因为登山消耗大量能量所以需要更多的氧气,此时吸入的氧气通过血液循环流经组织处毛细血管时与______分离,进入细胞的______中将有机物分解,释放能量,而“汗流浃背”说明皮肤具有______功能。

(3)在山顶上远眺云海,近看松涛,都清晰可见,主要原因是______的舒缩可以调节晶状体的曲度。

(4)下山后饱餐一顿,测得血糖含量变化情况如图,分析BC段血糖含量大幅上升的原因是______

(5)有规律的体育活动可以改善营养供给和记忆力,提高心肺功能,增强______的反应能力,从而提高生活质量和学习效率。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置(实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜),判断下列叙述,错误的是(  )

A. 甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件

B. 乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳

C. 丙实验装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所

D. 丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】A物质常用在日常生活中,但其进入水环境中的风险引起了研究者的重视。他们用一种单细胞的藻类植物做为实验材料,来探究不同浓度的A物质对其光合作用和呼吸作用的影响。请完善实验步骤,并分析作答:

(1)材料用具:不同浓度的A物质溶液、培养液、同种单细胞藻类若干、密闭锥形瓶若干,溶氧测定仪,蒸馏水等。

(2)实验步骤:

步骤一:将同种的单细胞藻类平均分成甲、乙两组,甲、乙两组又各分为6个小组并编号,分别放入密闭的锥形瓶中培养。

步骤二:在甲、乙组中的实验组都分别加入_____,对照组中加入等量的蒸馏水。

步骤三:甲组全部放在充足光照条件下培养,乙组全部放在黑暗条件下培养,温度等其他条件_____

步骤四:培养一段时间后,检测各个锥形瓶中的_____,然后根据实验数据绘制出曲线图如下:

(3)根据上图可判断_____(填曲线1”曲线2”)是乙组的实验数据。

(4)A物质浓度为1mg·L-1时,曲线1所示藻类细胞中叶绿体产生的氧气去向有_____

(5)该实验的结论是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示农作物种植密度与光合作用的呼吸作用强度的关系,系列分析错误的是

A. A点时,光合作用和呼吸作用强度相等

B. 种植密度越大,光合作用强度越大

C. 种植密度为m2时,有机物积累最多

D. 种植密度在m4之后,有机物积累减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是重要的粮食作物.你了解玉米的一生吗?图7为玉米一生的生长发育过程示意图.请回答:

(1)①过程中,____________最先突破种皮;此过程种子内的有机物逐渐减少,原因是____________

(2)②过程中,玉米植株从外界吸收的大量水分主要用于____________(生理过程).

(3)玉米是一年生植物,长高主要依赖____________组织;茎长到一定程度就不再加粗,原因是____________

(4)玉米叶片制造有机物的场所是____________;《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行,通其风”之语,请解释其中的道理____________

(5)玉米种子富含淀粉、脂肪、胡萝卜索等营养物质,这些物质主要储存于种子的____________中.请写出验证玉米粒内存在淀粉的实验思路____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列结构属于器官的是

A. 番茄果肉 B. 洋葱表皮 C. 一只香蕉 D. 苹果果皮

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【题目】每个肾包括大约100多万个 组成,它由肾小球、 组成。

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