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    绿色植物的蒸腾作用可以
    [     ]
    A．降低植物叶片表面及其周围环境的温度    
    B．增加空气的湿度，有利于形成降雨
    C．促使水的吸收与运输                    
    D．以上三项都是
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于植物蒸腾作用的描述或说法中，不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验时，使用的部分器材，请分析回答

    （1）若A为黑色塑料袋，且C处阀门关闭，一段时间后，可将玻璃导管的B端插入装置
    乙
    乙
    [填序号：甲、乙、丙]中，再将阀门打开，用手挤压塑料袋，将观察到的现象是
    澄清的石灰水变浑浊
    澄清的石灰水变浑浊
    ，由此可得出的结论是
    植物的呼吸作用产生了二氧化碳
    植物的呼吸作用产生了二氧化碳
    ．
    （2）若A为透明塑料袋，并将装置甲放在阳光下一段时间，可利用装置
    丙
    丙
    [填序号：甲、乙、丙]收集袋内气体，若该气体能够
    使快要熄灭的蜡烛复燃
    使快要熄灭的蜡烛复燃
    ，可以得出
    绿色植物的光合作用产生了氧气
    绿色植物的光合作用产生了氧气
    的结论．
    （3）在上述探究过程中，若干燥的塑料袋上出现了水珠，水分主要来自叶片的
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2010年上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面．这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙，总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨．与玻璃墙相比可降温5度，使空气清新、湿润．现在，节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．
    （1）“绿墙”吸收二氧化碳的窗口是
    气孔
    气孔
    ．其是由一对
    保卫细胞
    保卫细胞
    围成的空腔．
    （2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润．是因为绿色植物能进行
    蒸腾
    蒸腾
    作用．
    （3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”．提倡“低碳生活”，走进“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量，你的行动是
    节约用电、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等
    节约用电、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于植物蒸腾作用的描述或说法中，不正确的是


    1. A.
      一般植物叶片的上表皮气孔总是比下表皮的气孔少，这样可减少水分的散失
    2. B.
      植物由根系吸收的水分，绝大部分又通过蒸腾作用散失掉．有利于降低叶表面的温度，防止被阳光灼伤
    3. C.
      蒸腾作用是在浪费植物体内的水分
    4. D.
      绿色植物进行蒸腾作用可以减轻干旱，调节气候

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年湖北省黄冈市启黄中学七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物蒸腾作用的描述或说法中，不正确的是（ ）
    A．一般植物叶片的上表皮气孔总是比下表皮的气孔少，这样可减少水分的散失
    B．植物由根系吸收的水分，绝大部分又通过蒸腾作用散失掉．有利于降低叶表面的温度，防止被阳光灼伤
    C．蒸腾作用是在浪费植物体内的水分
    D．绿色植物进行蒸腾作用可以减轻干旱，调节气候

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