【题目】某同学设计了如图的三个实验装置：暗处理过的植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同，根据实验回答问题：
（1）检测二氧化碳是光合作用的原料应选择两组进行对照实验．
（2）三个装置在光下照射几个小时后，透明钟罩内壁上有水珠出现，它们是从叶片的散发出来的．
（3）甲、乙、丙的叶片脱色后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是 ．
（4）丙装置放于黑暗处验证植物的呼吸作用，一段时间后，将装置中的气体通入澄清的石灰水．现象是澄清的石灰水变 ． 写出呼吸作用的表达式 ．
【答案】
（1）甲、乙
（2）气孔
（3）乙
（4）浑浊；有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
【解析】解：（1）甲装置中有二氧化碳能够进行光合作用制造有机物，乙装置中的氢氧化钠能吸收二氧化碳，不能进行光合作用，因此甲、乙两组实验的变量是二氧化碳，故检测二氧化碳是光合作用的原料应选择 甲、乙两组进行对照实验．（2）三装置在光下照射几个小时后，透明钟罩内壁上有水珠出现，它们是从叶片的气孔处散发出来的．（3）甲丙装置中有二氧化碳能够进行光合作用制造有机物（主要是淀粉），乙装置中的氢氧化钠能吸收二氧化碳，不能进行光合作用，故甲、乙、丙的叶片脱色后，滴入碘液，叶片不会变蓝的是乙．（4）丙装置若验证植物呼吸作用产生二氧化碳，应放在黑暗处，一段时间后，将装置中的气体通入澄清的石灰水，现象是澄清的石灰水变浑浊．呼吸作用的表达式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．
所以答案是：（1）甲、乙；（2）气孔；（3）乙；（4）浑浊；有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题．
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】西瓜之所以甘甜可口，主要是细胞的细胞液中含有较多的糖分。西瓜细胞内，指导糖分形成的控制中心以及细胞液的主要来源分别是（ ）
A. 细胞壁、叶绿体 B. 细胞核、液泡
C. 细胞质、液泡 D. 细胞核、线粒体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某一对夫妇，先后生育了四胎，全部是女孩，下列有关原因的分析中，正确的一项是（ ）
A. 该妇女所产生的卵细胞，全部是含有两个X染色体的
B. 该男子所产生的精子中，全部都是含X染色体的
C. 该夫妇受精作用时，每次都是含X染色体的精子与卵细胞结合的
D. 以上三种情况均有可能出现
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是动植物细胞结构图，请据图回答：
（1）根据细胞的结构判断A是_____细胞．因为它不具有[]_____、[]_____和[]_____．
（2）若将细胞B放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[]_____．
（3）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[]_____中．
（4）B中含有的能量转换器是_____和_____．
（5）细胞中容易被碱性染料染成深色的物质主要由_____和_____组成．
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