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2.植物茎的顶端和叶腋处都生有芽,其中芽轴的顶端部分是生长点.生长点属于(  )
A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.分生组织

分析 植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,它们各有不同的特点和功能.据此答题.

解答 解:

名称分布细胞特点功能
保护组织一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密,没有细胞间隙,而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用
营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能  
机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分,细胞壁厚壁起支持作用 
输导组织贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形,细胞间以不同方式相互联系.  运输水、无机盐、营养物质 
分生组织根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力, 具有很强的分裂增生能力
由上可知,在植物体内生长点主要是由分生组织构成,能不断分裂产生新的细胞.
故选:D

点评 掌握植物的几种基本组织以及功能,明确生长点属于分生组织.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.白居易在其《燕诗》中曰:“须叟十来往,犹恐巢中饥,辛勤三十日,母瘦雌渐肥”,这描绘了燕子的哪种行为(  )
A.育雏行为B.防御行为C.社群行为D.合作行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.分解者在生态系统中占有重要的地位,是因为(  )
A.它们生活需要的能量少
B.它们吸收二氧化碳,释放氧气
C.它们分布广,数量少
D.它们能将动植物尸体分解成无机物,促进自然界的物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.分析下列材料,回答相关问题.
材料一:艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症”,英文缩写为“AIDS”,音译为“艾滋”.艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒,英文缩写为“HIV”.该病毒会攻击人的免疫系统,导致人的免疫系统瘫痪,从而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力,最终导致死亡.艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期,短则几个月,长则几年.处在潜伏期的病人看不出明显的症状.
材料二:艾滋病的传播途径有:不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等.由于艾滋病在空气中存活的时间非常短,所以日常接触(如握手、拥抱等)不会传播艾滋病,甚至蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏一般也不会感染艾滋病.
(1)HIV属于病原体(传染源、病原体).HIV在结构上与人体细胞明显不同,其显著特点是无细胞结构(或由蛋白质外壳和遗传物质构成).
(2)鄂尔多斯市中心血站对采集到的血液都要进行严格的HIV筛查,这在预防传染病的措施上属于切断传播途径.
(3)艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因为患者的免疫系统瘫痪,无法产生抵御病菌和病毒的抗体,导致特异性免疫能力丧失.
(4)从材料中分析,为什么艾滋病的传播速度如此之快?艾滋病从感染到发病有一段时间的潜伏期,不易发现.(或艾滋病的传播途径有:不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等).
(5)为了更好地预防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.东东的某一天是这样开始的:
(1)闹钟响起,东东匆匆起床.这属于条件反射.
(2)起床后,东东感到尿急了,暂时储存在膀胱中的尿液是由肾脏分泌形成的.
(3)洗刷时,东东从镜子里发现自己长出了胡子.这是他生殖系统中睾丸分泌的雄性激素让身体发生了变化.
(4)吃完牛奶和面包,东东背上书包出发了.这些动作是由骨骼肌牵动骨绕着关节活动完成的;早餐中的营养物质将主要在消化道的小肠里被消化,并被吸收进入血液.
(5)一路小跑,东东大口喘气,吸入的空气迅速在呼吸系统的肺中发生了气体交换.
(6)到校时,东东心跳加速,肺循环和体循环正忙碌着,有机物和氧随血液源源不断地被运往组织细胞,在细胞内的线粒体中完成呼吸作用,释放出的能量供应东东的学习生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.小云同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科,你认为它们属于被子植物的主要依据是(  )
A.能进行光合作用B.有根、茎、叶的分化
C.营养方式为自养D.种子外面有果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在生殖过程中,父母通过生殖细胞分别向后代传递了(  )
A.各自的具体性状B.每对染色体的一条染色体
C.全部染色体D.细胞中全部遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

11.艾滋病除通过性行为传播外,其它的传播途径是(  )
A.水源传播B.输血传播C.空气传播D.母婴传播

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图,1---5表示生理过程或物质,据图回答.
(1)气体b、c进出肺的动力来自肋间肌和膈肌的收缩和舒张.气体b进入循环系统后依靠血液中的红细胞来运输,最终在组织细胞中线粒体被利用.
(2)食物中的淀粉进入消化系统后在口腔开始被消化,最终转化为能够被吸收的a物质的场所是葡萄糖.
(3)肾脏结构和功能的基本单位是肾单位,它包括3、4、5(用图中序号表示).物质e可通过肾脏的肾小管重吸收进入循环系统.若某人f(尿液)中有血细胞,则此人病变的部位可能是图中的[3]肾小球.

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