精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
20.经过实验得知,如果不考虑自身因素,种子在有一定的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件下就可以萌发,并不需要外界提供营养.其实在生产实践中,农民大都直接将种子播种到土壤里.
(1)根据农民播种情况,若探究种子萌发所需要的其他外界条件,请你提出一个问题并作出假设:
提出问题:种子萌发需要土壤吗?
作出假设:种子萌发需要(或不需要)土壤或土壤影响/不影响种子的萌发).
(2)请设计实验方案验证你作出的假设.

分析 种子萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期.

解答 解:我们根据研究实验,在生产实践中,农民大都直接将种子播种到土壤里.
提出的问题“种子萌发需要土壤吗?”给出肯定或否定的假设故假设为:种子萌发需要(或不需要)土壤或土壤影响/不影响种子的萌发)等.
(2)由于对照试验要注意变量的唯一性,土壤因素成为实验中的唯一变量,所以取A、B两个同样的器皿,各放入同样的种子,A瓶中加入适量的土壤,B瓶中不加土壤;保证A、B两瓶满足种子萌发的三个外界条件;观察记录种子萌发情况.
故答案为:(1)问题:种子萌发需要土壤吗?(或土壤影响种子的萌发吗?).假设:种子萌发需要(或不需要)土壤或土壤影响/不影响种子的萌发).
(2)设计的实验方案必须有对照实验,还要控制变量--有无土壤,使假设中的土壤因素成为实验中的唯一变量.实验装置合理.(例如,取A、B两个同样的器皿,各放入同样的种子,A瓶中加入适量的土壤,B瓶中不加土壤;保证A、B两瓶满足种子萌发的三个外界条件;观察记录种子萌发情况).(说明:答题中出现其他正确答案也应该得分)

点评 通过该实验可知:科学探究中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关人类性别遗传的说法中,正确的是(  )
A.生男生女取决于母亲卵细胞的类型B.人类的性别是由性染色体决定的
C.生男生女取决于生殖细胞的数量D.第一胎生女孩,下一胎肯定生男孩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

11.如图所示的四种动物,有关叙述错误的是(  )
A.鲫鱼,身体呈流线型,用鳃呼吸,身体两侧有侧线,能感知水流的方向
B.青蛙能在陆地生活,依靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸,因此是陆生动物
C.它们在进化上从低等到高等的排列顺序是鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫
D.大熊猫胎生哺乳,被誉为“活化石”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.青蛙能够随着周围环境的变化而不断变化体色,形成这种适应的原因是自然选择.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.根据如图的反射弧模式图回答问题.
(1)一位同学突然抓起烫手的馒头后,来不及考虑就迅速松手,馒头掉在地上,完成这个反射的反射弧如图所示.图中箭头表示神经冲动的传导方向,那么该模式图中,感受器是a,效应器是e.
(2)如果这位同学意识到不应该浪费粮食,没有立刻松手而是坚持一下,迅速将馒头放入盘中.你对这一反射合理的解释是B.
A.感觉器没有产生神经冲动   B.脊髓的反射受大脑控制
C.躯体运动中枢发生障碍   D.小脑发达,动作准确.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作,共同维持群体生活的行为属于(  )
A.防御行为B.繁殖行为C.贮食行为D.社会行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列植物中,没有根、茎、叶器官分化的是(  )
A.芒果B.葫芦藓C.肾蕨D.海带

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少非生物部分和分解者.
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物多,食草动物的数量总比食肉动物多.
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是捕食的关系,这样就形成了食物链.本图中有5条食物链,它们相互关联,形成食物网.
(4)此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰.
(5)如果大量捕食蛇,那么鹰的数量在一定时间内将先减少后增多.
(6)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后含有毒物质最多的生物是鹰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.体内营养物质必须先被消化,才能被吸收、运输到身体各个部位.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案