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10.一个同学在运动时右手的一个手指受伤,收口红肿,为了消炎,医生在这位同学的左臂肌肉注射了青霉素,这种药是怎样运输到伤口处的?说出药物运输的途径.

分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.

解答 解:血液循环路线如图所示:

  从图中看出,从左臂肌肉注射青霉素时,青霉素经左手臂的静脉进入血液循环,经上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→右手臂动脉→右手指毛细血管(伤口).
故答案为:青霉素经左手臂的静脉进入血液循环,经上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→右手臂动脉→右手指毛细血管(伤口).

点评 解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答下列问题:
(1)该生态系统中有5条食物链.
(2)请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧.
(3)写出蛇获取能量最多的一条食物链玉米→老鼠→蛇.
(4)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是生物种类少,结构简单.
(5)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是农药对害虫定向选择的结果的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图M表示小明呼吸时,膈肌的活动状态(a→b→c或c→b→a),图N是其一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线,请分析回答:

(1)当小明的膈肌如图M中a→b→c进行变化时,其肺内的气压变化会与图N中AB段曲线所示;此时,胸廓的前后、左右、上下径变化都是增大,肋间肌处于收缩状态;
(2)当小明的肺内压如图N中BC断曲线所示时,其肺内的气体容量变化是高于外界大气压;当肺内压如C所示,膈肌会处于图M中的a(从a,b,c中选填)所示的状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.有耳垂(A)与无耳垂(a)是一对相对性状,下列描述正确的是(  )
A.无耳垂个体的基因组成都是AaB.有耳垂个体的基因组成都是AA
C.无耳垂个体的基因组成是Aa或aaD.有耳垂个体的基因组成是AA或Aa

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.某同学总结出:“光合作用是合成有机物,储存能量;呼吸作用是分解有机物,释放能量”.请在这位同学的基础上,进一步理解植物的光合作用和呼吸作用:
(1)光合作用是把二氧化碳和水转化成了有机物,光合作用储存的能量来自光能.
(2)呼吸作用主要在细胞的线粒体内进行,释放的能量主要供给生物体生命活动的需要.
(3)在农业生产上,为了保证作物有效地进行光合作用的各种条件,充分地接受光照,通常采用合理密植的措施.
(4)在低温和干燥的环境中贮藏粮食,这些措施主要是降低呼吸作用的强度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.保护生物多样性最有效的措施是(  )
A.建立自然保护区B.引进更多的外来物种
C.建立更多的植物园和动物园D.建立濒危物种的种子库

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.已知:人的能卷舌和不能卷舌能够遗传.
(1)小强的父母都能卷舌,但儿子小强不能卷舌,这种现象在遗传学上称为变异.
(2)就此,推断出小强父母的基因组成是Dd.(显性基因D,隐性基因d)
(3)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为相对性状,其中卷舌为显性性状.
(4)近年,国家对计划生育政策进行了调整,小强父母符合生育二胎的政策要求,想再生育一个孩子,此孩子是女孩的可能性是B,这个孩子不能卷舌的可能性是C.
A.100%   B.50%   C.25%    D.75%

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.某校生物兴趣小组同学将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜,选取一叶片,用锡箔把该叶片的一部分上、下两面遮盖起来,然后移到光下照射.几小时后,用碘蒸汽处理叶片,结果如图所示.该实验可以证明(  )
①光合作用需要光            ②光合作用需要水
③光合作用需要叶绿素         ④光合作用能产生淀粉.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.为探究种子萌发的外界条件,阳阳设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,在棉花上放25粒蚕豆种子,最后放在不同的环境里培养,数日后观察种子萌发的情况记录如下,请回答:
装    置   甲   乙   丙   丁
场    所黑暗中黑暗中日光下日光下
温    度23℃23℃23℃23℃
棉花干温状态潮湿干燥潮湿干燥
种子萌发的数量  240  23   0
(1)实验设计中,乙和丙不能形成对照实验.
(2)根据该同学实验设计可推测,本实验探究了水分和光照是否是种子萌发的需要的环境条件.
(3)根据实验甲和丙的实验判断,光照不是种子萌发的外界条件,原因是种子在黑暗中和光下都能萌发
(4)如空气充足,丙组有2粒种子没有萌发,其可能的原因是种子的胚不完整、种子已经死亡或者种子没有过休眠期.

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同步练习册答案