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    以下变异实例中，属于不遗传的变异是（　　）
    A、人的体细胞多一条21号染色体表现为先天愚型
    B、相同的小麦种子，播种在不同的田地里，产量不同
    C、应用空间技术育种培育的太空椒
    D、一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子
    考点：生物的变异
    专题：
    分析：（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．
    （2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
    解答：解：ACD、人的体细胞多一条21号染色体表现为先天愚型、应用空间技术育种培育的太空椒、一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子人，都是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，ACD不正确；
    B、相同的小麦种子，播种在不同的田地里，产量不同，是环境影响产生的不遗传的变异，B正确．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为人体消化系统示意图，请据图回答：
    （1）写出下列字母所示结构的名称：
    A．
     
      L．
     
     K．
     
     G．
     

    （2）不含消化酶的消化液是
     
    ，它由图中[
     
    ]
     
    分泌．
    （3）消化道的起始部分是[N]
     
    组成，小肠的起始部分是
     
    ．
    （4）消化和吸收的主要场所是[I]
     
    ，这与该结构内表面有许多
     
    和
     
    ，可以大大增加内表面积有关．
    （5）图中A、C、K所示器官属于消化系统的
     
    ．
    （6）人在吃饭时要细嚼慢咽，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加
     
    （填序号）所示器官的消化负担，容易使人患胃肠炎．
    （7）淀粉、脂肪和蛋白质的消化产物都是在[
     
    ]
     
    内被吸收到血液中去．该结构的内表面具有
     
    和
     
    ，同时分布着丰富的
     
    ，有利于营养物质的吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体内主要的遗传物质是（　　）
    A、蛋白质B、糖类
    C、DNAD、激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    张亮看见一辆汽车从远处驶来，他晶状体的变化是（　　）
    A、曲度由小变大
    B、曲度由大变小
    C、由小变大
    D、没有变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    研究生物进化问题最重要的方法是（　　）
    A、比较法B、计算法
    C、解剖法D、评价法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有的人乘车时会头晕、恶心、呕吐等晕车现象，这主要与下列哪项有关（　　）
    A、咽鼓管B、半规管、前庭
    C、外耳道D、鼓膜、听小骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    藻类植物主要包括的类群（　　）
    ①绿藻   ②衣藻  ③褐藻  ④红藻 ⑤海藻．
    A、①②③④B、①③④
    C、②③④⑤D、①③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为缩手反射反射弧的模式图，若④处损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（　　）
    A、有感觉，且能缩手
    B、有感觉，但不能缩手
    C、无感觉，但能缩手
    D、无感觉，且不能缩手

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上最大且最复杂的生态系统是（　　）
    A、生物圈
    B、海洋生态系统
    C、森林生态系统
    D、农田生态系统

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