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    下列各项中，属于人体特异性免疫的是（　　）
    A、皮肤和黏膜阻挡病原体
    B、溶菌酶溶解病菌
    C、吞噬细胞吞噬各种病原体
    D、注射麻疹疫苗预防麻疹
    考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
    专题：
    分析：免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫．
    解答：解：A、“皮肤和黏膜阻挡病原体”对所有的病原体都有作用，属于非特异性免疫，A错误．
    B、“溶菌酶溶解细菌”对所有病原体都有溶解作用，属于非特异性免疫，B错误．
    C、吞噬细胞吞噬各种病原体属于人体非特异性免疫的，C错误；
    D、“注射麻疹疫苗预防麻疹”只对麻疹病毒有免疫作用，对其它病原体没有作用，属于特异性免疫，D正确．
    故选：D
    点评：解答该题要熟悉特异性免疫和非特异性免疫的区别．
    练习册系列答案
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    蚯蚓的生活习性是（　　）
    A、白天、夜晚都穴居
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    D、白天穴居，夜间爬出地面取食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    冬季雷鸟的羽毛换成白色，以适应降雪的环境．据此回答：
    （1）从生态因素来看，影响雷鸟换羽的主要非生物因素是
     
    ．
    （2）冬天雷鸟与冰天雪地一致的羽毛，称为
     
    ，其适应意义在于
     
    ．
    （3）以上事例说明
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蚯蚓的外形图，请据图作答：
    （1）结构B是蚯蚓的
     
    ，由此可断定A是蚯蚓的
     
    （填“前”或“后”）端．
    （2）蚯蚓的身体由许多
     
    构成，因此它属于
     
    动物．又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于
     
    动物．
    （3）蚯蚓运动时靠体壁中
     
    的收缩和舒张来完成，同时还要有
     
    来配合支撑身体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人工营养生殖的几种常用方法，请据图回答问题．

    （1）在图下的横线上填写相应的生殖方法．A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ．
    （2）（园艺师要将一株仙人掌培育成具有多种形状、开多种颜色花朵的仙人掌类植物，为了达到上述的目的，他应采用图
     
    （填序号）的技术．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是森林生态系统的食物网，请回答：
    （1）该食物网中的食物链有
     
    条．
    （2）图中除
     
    是生产者外，其余动物都是
     
    ．此图示生态系统中还缺少非生物部分和
     
    ．
    （3）绿色植物为动物提供食物，这样，植物制造的有机物又转移到了
     
    体内．
    （4）草与鼠，兔与鹰是
     
    关系，兔与鼠是
     
    关系．
    （5）该食物网中，对鼠的数量有直接关系的生物因素是
     
    ．
    （6）该生态系统中富集有毒物质最多的生物是
     
    ．鹰获得能量最少的食物链是
     
    ．
    （7）假定该环境相对封闭，若环境中的鹰大量减少，鼠的数量将
     
    ．

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