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9.如图为甲、乙、丙三种微生物结构比较图,请据图回答:

(1)甲、乙、丙这三种微生物中属于真菌的是甲、乙.
(2)请写出名称:B菌丝、H鞭毛.
(3)丙主要进行分裂生殖.

分析 图中甲是蘑菇属于真菌,A是孢子,B是菌丝;图乙是青霉,青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构,生有成串的孢子;丙是细菌,C静脉,D细胞壁,E细胞膜,F遗传物质,G细胞质,H鞭毛.

解答 解;(1)图甲蘑菇、图乙青霉,由大量菌丝构成,属于真菌,图丙属于细菌.
(2)B是菌丝,H是鞭毛.
(3)细菌进行分裂生殖,分裂速度很快.
故答案为:(1)甲、乙;
(2)菌丝;鞭毛;
(3)分裂

点评 掌握细菌、真菌的结构特点及其功能是解决本题的关键.

练习册系列答案
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A.林奈B.巴斯德C.列文•虎克D.达尔文

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9.为了更好的促进植物的光合作用,农作物种植时做到合理密植.

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6.樟树中学“爱科学”实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理后同时放入37℃温水中10分钟:
试管编号加入物质处理情况
馒头碎屑+唾液充分搅拌
馒头碎屑+清水充分搅拌
馒头块+唾液充分搅拌
馒头碎屑+唾液不搅拌
其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,地②③④种处理都是①的对照实验,利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取④与①进行对照实验.
(2)①与②进行对照实验是为了探究唾液对淀粉的消化的作用.
(3)在设计方案时,有的同学建议:“除了以上这四种处理外,还要进行第五种处理,即将馒头块与清水放入试管中不搅拌.”你认为这第五种处理有必要吗?没有必要
(4)①处理一段时间后,向试管中滴加碘液,试管内液体是否变蓝?不变蓝.说明唾液对淀粉具有消化作用.
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18.如图是反射弧的模式图,箭头代表神经冲动传导的方向,请据图回答:

(1)当叩击膝盖下的韧带时,[1]感受器感受刺激,产生冲动并沿着[2]传到脊髓里特定的[3]神经中枢,由其产生的神经冲动通过[4]传出神经传到[5],引起大腿上相应肌肉的收缩,使小腿突然弹起.
(2)构成反射弧这一神经结构的基本单位是神经元.
(3)当用力叩击膝盖下的韧带时,会感觉到痛,那么形成痛觉的神经中枢位于大脑皮层,这说明脊髓不仅有反射功能,而且有传导功能.

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19.如图是叶蝉发育过程不同时期的形态图,正确的发育顺序应该是(  )
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