如图是关节的结构模式图
(1)许多人都曾有过的经历,脱臼是指[ ______ ] ______ 从[ ______ ] ______ 中脱落出来的现象.
(2)当我们做运动时,运动中能减少两骨之间摩擦的是[ ______ ] ______ 和[ ______ ] ______内的滑液.
(3)把两块骨牢固地联系在一起的是[ ______ ] ______ 和韧带.
(4)体育锻炼能使2增厚,2上的韧带增粗,关节周围的力量增强,因而增强了关节的 ______ 性和 ______ 性因此亲少年要加强锻炼.
科目:初中生物 来源:2017届山东省菏泽市九年级12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
眼睛正常的人看近物时,晶状体和瞳孔的调节是( )、
A.睫状体平滑肌收缩,悬韧带放松,晶状体曲度变大,瞳孔缩小
B.睫状体平滑肌舒张,悬韧带放松,晶状体曲度变大,瞳孔增大
C.睫状体平滑肌收缩,悬韧带拉紧,晶状体曲度变大,瞳孔缩小
D.睫状体平滑肌收缩,悬韧带放松,晶状体曲度变小,瞳孔增大
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年云南省八年级上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环,故动物是( )
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.既是消费者,又是分解者
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年云南省八年级上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是( )
A.用肺呼吸 B.胎生哺乳
C.牙齿分化 D.变温动物
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
某小组的同学为证明细菌对植物遗体的分解作用,分别提出如表三种实验方案:
甲组 | 乙组 | |
方案1 | 放在无菌的条件下 | 暴露在空气中 |
方案2 | 灭菌后放在无菌的条件下 | 放在自然条件下 |
方案3 | 灭菌处理放在无菌的条件下 | 灭菌处理再接种细菌后放在无菌的条件下 |
以上三种方案都是:将同一种树的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.请分析回答:
(1)你对该实验作出假设是 ______ .
(2)该实验的实验组是 ______ .
(3)实验过程中使树叶保持湿润的原因是 ______ .
(4)甲乙两组要用相同的树叶的原因是 ______ .
(5)更能说明问题的方案是方案 ______,原因是 ______ .
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
通过对鲫鱼的观察,回答下列问题.
(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鲫鱼口的前方,仔细观察,这些墨汁会顺着鲫鱼的______流出来.
(2)鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持身体______的作用.______鳍能够保持鱼体前进的方向.
(3)鲫鱼是用______呼吸.
(4)鲫鱼的体表有______覆盖.
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物和人类关系的说法中,不正确的是( )
A.动物可提供肉、蛋、奶等食品 B.人类部分衣物的原料来自动物
C.所有贵重的药材都来自动物 D.有些动物可供人们观赏和娱乐
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年海南省八年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
生物多样性包括_________、__________、__________。
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