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【题目】用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同的光束照射水绵。一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是()

A. 光合作用释放氧气 B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 绿光不利于进行光合作用 D. 光照不同,光合作用强弱不同

【答案】B

【解析】

(1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
(3)图中好氧细菌多,表明光合作用释放的氧气多,好氧细菌少,表明光合作用释放的氧气少。

好氧细菌有氧才能生存,图中有好氧细菌,因此表明光合作用释放氧气,A正确;图中表明光合作用释放氧气,而不能表明光合作用吸收二氧化碳,B错误;绿光处好氧细菌少,表明绿光处氧气少,因此绿光不利于进行光合作用,C正确;光照不同处好氧细菌的多少不同,表明光照不同产生的氧气不同,因此不同颜色光的光合作用效率不同,D正确。

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【题目】2017年5月7日,第十届黄河口(东营)国际金标马拉松大赛在市政府广场鸣枪开赛.比赛中运动员奋力向前、汗流浃背、满脸通红(如图 ).上述现象体现了皮肤的哪些功能?(  )

①保护 ②排泄 ③调节体温 ④感受外界刺激.

A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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(1)该食物网中包括_____条食物链,鸭能获得最少能量的食物链是_____ (写出一条即可).

(2)昆虫和鱼存在_____的种间关系.

(3)水稻和鸭在结构层次上的区别是_____

(4)若要构成一个生态系统,图中缺少的成分是_____

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A海带 B石花菜 C紫菜 D

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【题目】农业生产中的施肥,主要为农作物的生长提供(  )
A.有机物
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【题目】将大小、生长状态一致的植物分.成3组,甲、乙置于黑暗处,丙进行适宜光照。水分蒸发量由小到大的排列顺序是()

A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙

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【题目】金山旅游区生态环境优越,宜居宜游,构成当地生态系统的是景区中所有的

A花草树木,飞禽走兽 B庙宇楼阁,亭台场馆

C生物和无机环境 D游客和当地居民

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【题目】下图表示二氧化碳在自然界中的一种循环形式,据图作答:

(1)空气中游离的二氧化碳通过绿色植物的[①]作用生成,被固定在植物体内。
(2)绿色植物通过[②]作用分解体内部分物质生成二氧化碳释放到大气中。
(3)枯枝落叶通过细菌、真菌的[③]作用分解成二氧化碳释放到大气中,同时也生成部分[④]又能被植物吸收用于作用。

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【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:

(1)观察A、B、C的发育过程,可以看出,它们在由_________发育成新个体的过程中,幼体与成体的结构和生活习性差异很大,称这种发育过程为_______________。其中A、B又不尽相同,B的发育过程为_______________

(2)D、E显示的具体生殖方式分别是_____________________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

(3)图D中胚胎发育的部位是_____________,图E中胎儿发育的主要场所是___________

(4)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于_____________生殖,F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的________________紧密结合。

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