科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
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阅读以下材料,回答问题:
材料一 2010年夏天,河南商城县多人被一种叫做“蜱”的八爪小虫咬伤后不治身亡。蜱是一些人兽共患病的传播媒介和中间宿主(如图)。
材料二 河南省卫生厅相关负责人介绍,患者以发热伴血小板减少为主要临床症状,中国疾控中心的专家将其命名为“发热伴血小板减少综合征”。 河南省卫生厅表示,下一步将加大防治知识培训力度,提高诊断、救治水平;加强疫情监测,对病例要早发现、早报告 、早诊断、早治疗……
材料三 经血液检测证实患者感染的是布尼亚病毒。布尼亚病毒原本在中国就有,但由于这是一种不常见的病毒,因此没有特效药,临床主要以使用广谱强效抗病毒药物为主。此外,还要提高患者自身的免疫状态,达到抵抗病毒的功效。
(1)根据以上资料提供的信息,你认为这种疾病病原体是____________,蜱是这种疾病的__________。
(2)从控制传染病的角度看,“对病人要早发现、早报告、早诊断、早治疗”属于____________。“提高患者自身的免疫状态”属于____________。
(3)大多数患者通过及时治疗,获得了对该病毒的免疫力,恢复了健康,这种免疫属于____________。从免疫的角度分析,布尼亚病毒属于____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
请阅读以下材料并回答有关问题。
2003年11月广东出现首例传染性非典型肺炎(SARS)患者,短短几个月内,“非典”迅速肆虐广州、北京等地,并在全国大部分地区蔓延。截止到目前,全国共有五千多人感染,三百四十多人死亡,严重危害了人们的健康甚至生命。在全国人民的共同努力下,疫情得到了有效控制。
材料一:传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SARS)引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议,在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治病;要讲究个人卫生和环境卫生,对工作和生活场所进行通风、消毒;积极参加体育锻炼,增强自身抵抗力。
材料二:解放军302医院退休教授姜素椿,不顾年老体弱,积极投身抗击“非典”第一线,不幸感染非典型肺炎。患病后,姜教授在自己身上大胆试验,注射痊愈后“非典”患者的血清,最后战胜病魔,康复出院,为救治“非典”病人开辟了一条新路。
材料三:据专家分析,SARS病毒很可能是从一些野生动物身上传染给人类的。在某些地区,有人不顾国家法令、法规,大肆捕杀野生动物;一些餐馆甚至将国家重点保护的野生动物做成菜肴,送上餐桌。
(1)由材料一中传染性非典型肺炎的传播特点可知,该病是一种________传染病;从传染病预防的角度看,讲究个人卫生和环境卫生,对工作和生活场所进行通风、消毒,这些措施是为了________________。
(2)由材料二可以看出,注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒,是由于“非典”康复患者血清内存在________
(3)联系当前我国的“非典”疫情,从保护动物,关注人类健康的角度,谈谈你对材料三中所述事实的认识。
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科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(浙江台州卷)生物 题型:探究题
对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料,回答问题:
材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;
材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水。经过五年,再次称重,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,如图甲所示。
材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可活较长时间。
材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年,人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。
如果亚里士多德的观点成立,则海尔蒙特的实验结果为_____________
普利斯特利实验说明了__________________________
如今,依据碘能使淀粉变________色的特点,常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用,为便于观察,需进行如图丙的实验,当实验结束取出小烧杯后,可观察到酒精和叶片的颜色分别是______________。
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