A.动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音 |
B.动物的“语言”就是动物的各种行为 |
C.动物的“语言”就是动物交流感情的信息 |
D.动物的“语言”就是在动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.公鸡找到食物后发出“咯咯”的叫声 | B.雌性萤火虫尾端发出闪闪荧光 |
C.狗嗅气味来找到回家的路 | D.乌贼遇到敌害时释放墨汁 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.昆虫释放性外激素 | B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞” |
C.飞蛾扑向光源 | D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.一只母鸡带着一群小鸡在觅食 |
B.平时单独行为或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首领有分工的,并能利用各种通讯手段保持联系的集体 |
C.岩洞里居住着数百只蝙蝠,它们悬挂在洞顶岩壁上,有关各自固定的位置 |
D.固着在海底的珊瑚群,繁殖季节在潮汐到达高潮时,统一行动,同时产卵 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.群体内部往往形成一定组织 | B.群体成员之间有明显分工 |
C.有的群体问还形成等级 | D.上述三项都正确 |
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