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血液循环的动力器官是
 
.人体的肺循环从心脏的
 
出发,到
 
血管然后流经肺部的毛细血管处进行气体交换后由
 
血管流回心脏的
 
考点:心脏的结构,血液循环的途径
专题:
分析:血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分.
解答:解:血液循环系统有心脏和血管组成,其中血管是血液运输的管道系统,心脏血液运输的动力器官;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环.如图所示:

故答案为:心脏;右心室;肺动脉;肺静脉;左心房.
点评:掌握肺循环的路线是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植树节期间提倡大力植树,在移栽树苗时,一般要去掉一些叶,这是为了(  )
A、降低光合作用
B、降低蒸腾作用
C、降低吸收作用
D、降低呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节的结构示意图,请据图回答:
(1)使关节牢固的结构是[
 
]
 
 

(2)使关节灵活的结构是[
 
]
 
 

(3)当某人患关节炎时,关节肿痛,医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液,这是
 
的分泌功能异常引起的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据所叙述动物的部分主要特征填出动物类型,并列举一种该类群代表性动物.
(1)身体呈两侧对称;背腹扁平
 
动物;举例
 

(2)身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成.
 
动物;举例
 

(3)身体呈辐射对称,体表有刺细胞.
 
动物;举例
 

(4)身体细长,呈圆柱体,体表有角质层.
 
动物;举例
 

(5)体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节.
 
动物;举例
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

湿地生态系统也叫沼泽,与人类的生存息息相关.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话中有“无心插柳柳成荫”,指柳树可以用扦插这种无性生殖途径繁殖.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察的材料必须是(  )
A、薄而透明的B、新鲜的
C、完整的D、干燥的

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科目:初中生物 来源: 题型:

某医院接收一位甲型H1N1流感(即猪流感)患者后,及时隔离并立即开始治疗,这一过程属于(  )
A、控制传染源
B、切断传播途径
C、保护易感人群
D、以上三者都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中染色体的数量分别是(  )
A、23  46  23
B、46  46  23
C、23  46  46
D、23  23  23

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