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    20．将青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼和鲫鱼混合放养在一个池塘里，其依据是五种鱼（　　）
    A．生长快慢、对水温的要求一致B．觅食和生殖方式不同
    C．栖息水层和食性不同D．个体大小和代谢方式不同

    分析 四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．

    解答 解：鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养．进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的．
    故选：C

    点评 本题考查了群落的空间结构，意在考查学生的识记和理解能力，解答本题的关键是掌握动物分层现象的主要原因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列对生物分类单位按照从大到小的等级排序中，正确的一项是（　　）
    A．种、属、科、纲、门、界、目B．属、科、种、纲、目、界、门
    C．界、门、纲、目、科、属、种D．目、种、纲、科、门、属、界

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．根据如图食物网图，回答问题：
    （1）此食物网中数量最少的生物是鹰．
    （2）该食物网中有5条食物链，最长的一条食物是草→鼠→蛇→鹰．
    （3）由于人类围猎狐，野兔和老鼠会增加，给森林造成破坏，最后导致生态平衡被破坏．
    （4）若此食物网被DDT污染，则鹰体内含量最多．
    （5）若此食物网组成生态系统，需要增加分解者和非生物部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于病毒与人类关系的叙述，不正确的是（　　）
    A．病毒的种类很多，在生物圈的分布十分广泛
    B．有些病毒能够引起人或动植物患病
    C．有些病毒经过人工处理成减毒病毒，可以预防某些疾病
    D．所有的病毒对人类都是有害的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．阅读材料，回答问题．
    藏羚羊是我国特有物种，是国家一级保护动物，它的羊绒比金子还贵重．近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍然不时作响．在青藏铁路的建设过程中，设计、施工的相关单位为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道，并采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施．
    （1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是人为的偷猎．
    （2）藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的哺乳纲．
    （3）青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施？
    （4）请你提出两点保护藏羚羊的建议．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题．
    步骤烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤烧杯⑥
    1各加入1 000毫升温水、一条相同状况的金鱼，并测量记录水温
    2一段时间后，同时观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数
    3①②各加入适量热水，使水温均升高10℃③④均用水浴锅隔水加热，使水温升高10℃⑤⑥不做任何处理
    4一段时间后，同时观察记录各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论
    （1）该探究活动的实验变量是水温．
    （2）如果你做这个实验，你根据什么判断金鱼的呼吸次数？根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（
    （3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，提高实验的可信度．烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪组更科学、更严谨？烧杯③④组，试说明理由．烧杯①②由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．胎生相对于其他生殖方式的优势在于（　　）
    A．提高了后代的成活率B．使后代的数量大大增加
    C．增强了后代的体质D．减轻母体负担

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为显微镜结构示意图，请据图回答：
    （1）取放显微镜时，应一手握紧[13]镜臂，一手托住[10]镜座．
    （2）对物体起放大作用的结构是[1]目镜和[4]物镜．
    （3）可以调节镜筒上升和下降的结构是[11]粗准焦螺旋和[12]细准焦螺旋．
    （4）转动显微镜的11粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要注视物镜，以免其与玻片相撞．为使物象更清晰，应调细准焦螺旋．
    （5）观察时，如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物象放大的倍数是200倍．
    （6）某同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜观察后改用高倍镜观察时，发现视野变暗，（选填：“明”或“暗”）
    （7）若在光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜及光圈C
    A、平面镜、大光圈   B、平面镜、小光圈   C、凹面镜、大光圈   D、凹面镜、小光圈．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施；
    （1）你提出的问题是大花生结出的果实一定大些吗？
    （2）你做出的假设是大花生结出的果实比小花生结出的果实大些．
    （3）你的结论是大花生结出的果实要大些．
    （4）通过实验，证明生物的变异分可遗传的变异和不可遗传的变异，分别由遗传物质和环境的改变引起．

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