分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
(3)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(4)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(5)生态系统具有一定的自动调节能力.
解答 解:(1)图中草属于生产者,各种动物属于消费者,因此,“图中所有生物若要构成一个完整的生态系统”,缺少非生物部分和分解者.
(2)能量沿着食物链流动逐级递减.因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多.该草原生态系统中草是第一营养级,所以草原生态系统中数量最多的是草.
(3)动物不能自己制造有机物,必须直接或间接以草为食,所以,此图中各种动物可以统称为消费者.
(4)在生态系统中,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内.因此物质和能量是沿着食物链和食物网流动的.
(5)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,所以,此生态系统有5条食物链.
(6)此生态系统具有自动调节能力.但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
故答案为:(1)分解者
(2)草
(3)消费者
(4)食物链;食物网
(5)5
(6)自动调节
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、能量流动的特点、食物链的概念以及生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 收缩,收缩 | B. | 收缩,舒张 | C. | 舒张,收缩 | D. | 舒张,舒张 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猴子吃桃子,乱扔桃核 | B. | 榛髓鼠储存果实 | ||
C. | 菜青虫取食十字花科植物叶片 | D. | 蜜蜂采集花粉和花蜜 |
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状态 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
平静时 | 80 | 80.5 | 80 |
尽力深吸气时 | 90 | 91 | 90.4 |
尽力深呼气时 | 78 | 77.8 | 78.4 |
A. | 13.2 | B. | 11.5 | C. | 10.6 | D. | 12.4 |
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