练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    在不同环境中生活的动物，对环境的适应表现在多个方面．鱼是水生动物，有很多与水生环境相适应的形态结构特征．下列特征中，与水生生活关系最为重要的一项是（　　）
    A．体表有黏液
    B．有适于水中运动的器官--鳍
    C．有适于水中呼吸的器官--鳃
    D．体形呈梭形
    鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，背鳍防止侧翻，臀鳍协调其他鱼鳍保持平衡，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生向前进的动力，各种鳍起着协调作用不断向前运动．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．与水生生活关系最为重要的一项是有适于水中呼吸的器官--鳃．可见C的说法正确．
    故选：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?威海）下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2009?江油市一模）参与下列探究讨论回答问题：
    探究 I：请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如右图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录．
    （1）请你作出假设
    土壤湿度对蚯蚓生活有影响
    土壤湿度对蚯蚓生活有影响
    ．
    （2）你确定这个实验的变量是
    土壤湿度不同
    土壤湿度不同
    ．
    （3）你的实验结果：蚯蚓在
    潮湿
    潮湿
    （请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．
    探究 II：右图为李兵同学探究影响种子萌发的外界条件时设计的实验装置（所使用的种子均为具有萌发能力的种子，烧杯内为清水，甲装置放在温暖的环境中，乙装置放在寒冷的环境中），据图回答：
    （1）对萌发而言，种子内最重要的结构
    胚
    胚
    ．
    （2）实验中，2号种子和4号种子是否是一组对照实验？
    不是
    不是
    ．
    （3）几天后，最有可能萌发的种子是
    2
    2
    号种子，因为它具备种子萌发所需的所有外界条件，即
    一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件
    一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件
    ．
    探究 III：一直以来，人们都认为蜜蜂的声音是翅膀振动造成的．湖北省监利县一位名叫聂利的12岁小学生发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有动，仍能嗡嗡叫个不停．于是，她开始探究：她把蜜蜂的翅膀粘在木板上，使其无法振动，但仍能听到蜜蜂的声音．经过反复42次实验，认定蜜蜂不振动翅膀也能发声．
    （1）小聂利探究这一生物科学事实所采用的方法是
    实验法
    实验法
    ；
    （2）在她的探究过程中，所探究的变量是
    翅膀振动
    翅膀振动
    ；
    （3）小聂利经过反复42次实验才得出结论．多次实验的目的是
    避免偶然因素
    避免偶然因素
    ；
    （4）最后，她得出的结论是
    蜜蜂不振动翅膀也能发声
    蜜蜂不振动翅膀也能发声
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果你翻动花园中的断砖，庭园中的花盆或石块，常常会看到身体略扁，长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又名潮虫．当你搬开断砖、花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．
    提出问题：光对鼠妇生活的有影响吗？
    假设：
    光对鼠妇的生活有影响
    光对鼠妇的生活有影响
    ．设计方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了
    明亮与黑暗
    明亮与黑暗
    两种环境．
    （3）方法步骤：
    a．将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放人数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）．
    b．每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计l0次．
    （4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
    明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 l 2
    黑暗 17 18 18 1 8 18 17 18 18 19 18（5）结论：
    光
    光
    对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在
    黑暗
    黑暗
    的环境中生活．这个实验的变量是什么？
    光
    光
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015届山东泰安泰山区初二上期期末检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下面关于不同动物体结构与其生活环境或功能相适应的因果关系的叙述，不一定的是

    A. 家兔有发达的盲肠，适于消化植物纤维

    B. 蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中

    C. 蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境

    D. 家鸽的胸肌非常发达，适于牵动两翼飞行

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省临沂市费县七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如果你翻动花园中的断砖，庭园中的花盆或石块，常常会看到身体略扁，长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又名潮虫．当你搬开断砖、花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．
    提出问题：光对鼠妇生活的有影响吗？
    假设：    ．设计方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了    两种环境．
    （3）方法步骤：
    a．将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放人数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）．
    b．每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计l0次．
    （4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮32222322l2
    黑暗1718181 8181718181918
    （5）结论：    对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在    的环境中生活．这个实验的变量是什么？    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案