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据下图回答。
(1)此图为_______模式图。
(2)当叩击膝盖下位的韧带时,大腿股四头肌肉内的[     ]________接受刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[     ]_______传到[     ]_________,神经中枢发出的神经冲动,通过传出神经传到[     ]_______,引起大腿上相应的肌肉(如肌四头肌)收缩,使小腿前伸,表现为小腿突然跳起。                     
(3)由②分析,参与缩手反射的神经结构依次是______________(用序号表示)
(1)反射弧    
(2)1感受器      2传入神经      3神经中枢      5效应器  
(3)12345
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

据下图回答问题:

(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行
光合作用
光合作用
作用.
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是
将快要熄灭的卫生香(或竹签),插入C瓶中;
将快要熄灭的卫生香(或竹签),插入C瓶中;

(3)若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的
二氧化碳
二氧化碳
此时把D打开).
(4)若用黑纸片将B装置罩上一(D处扎紧),绿色植物主要进行
呼吸
呼吸
作用,若向C瓶中加入
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,可观察到
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据下图回答问题:
(1)注明各部分名称.
[1]
表皮细胞
表皮细胞
;[2]
叶绿体
叶绿体
;[3]
气孔
气孔
;[4]
保卫细胞
保卫细胞

(2)此图气孔呈
开放
开放
状态.
(3)气孔对外界水分条件的变化很敏感,根据此图气孔状态,我们可推知这株植物的外界供水
充足
充足

(4)保卫细胞和表皮细胞的主要区别星:保卫细胞呈
半月
半月
形,细胞中有
叶绿体
叶绿体
能进行光合作用.
(5)气孔是叶片与外界环境之间进行
气体交换
气体交换
的“窗口”.
(6)从气孔的开闭可推知,保卫细胞的外侧壁
.(填“薄”或“厚”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

据下图回答问题

(1)本装置的实验目的是
验证植物的呼吸作用产生二氧化碳
验证植物的呼吸作用产生二氧化碳

(2)经过一段时间光照后,挤压塑料袋,石灰水无变化,这是因为
呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用吸收了
呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用吸收了

(3)将实验装置放置黑暗中数小时,挤压塑料袋,石灰水变浑浊,这是因为
呼吸作用产生了二氧化碳
呼吸作用产生了二氧化碳

(4)若从该植株上摘取一片新鲜的叶,放在黑暗中几小时,称其重量减轻,造成此现象的原因是
呼吸作用分解有机物
呼吸作用分解有机物
蒸腾作用散失了水分
蒸腾作用散失了水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面两幅图分别是家兔和狼的牙齿,请据下图回答:

(1)
A
A
图是家兔的牙齿,判断的理由是:家兔的牙齿有门齿和臼齿,没有
犬齿
犬齿
,这与
以植物为食(植食性)
以植物为食(植食性)
生活相适应.
(2)
B
B
图是狼的牙齿,判断的理由是:
犬齿
犬齿
尖锐锋利,这与肉食性生活相适应.

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科目:初中生物 来源: 题型:

比较洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞,请据下图回答下列问题:

(1)植物细胞最外层透明的薄壁是[A]
细胞壁
细胞壁

(2)图中未显示的细胞的主要结构部分是
细胞膜
细胞膜
.这一结构在显微镜下观察时一般不易看到的主要原因是
细胞膜是一层极薄的膜,紧贴在细胞壁上
细胞膜是一层极薄的膜,紧贴在细胞壁上

(3)在植物体绿色部分的细胞中,[D]内含有
叶绿体
叶绿体

(4)细胞内有一个近似球形的结构[B]叫
细胞核
细胞核

(5)西瓜吃起来有甜味,因为
C(或液泡)的细胞液
C(或液泡)的细胞液
中含有大量甜味物质.

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