【题目】被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题。
（1）当一粒种子萌发时，图甲中的_______（填序号）会发育成芽，芽进一步发育成植物的茎和叶。
（2）图乙中③幼根的生长是通过_______细胞分裂数量的增多和伸长区细胞体积的增大来实现的。
（3）图丙中，从开花到结果必须经历_______两个重要生理过程。
（4）丁图中②是由丙图中的_______（填序号）发育而来。
（5）某人在采摘园的一株桃树上尝到了多种口味的桃子，这株桃树是通过_______（繁殖方式）繁育的。
【答案】② 分生区 传粉和受精 ⑥ 嫁接
【解析】
图甲①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。
图乙①叶，②茎，③根；
图丙①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠；
图丁①果皮，②种子。
（1）种子萌发时，最先实破种皮的是图丁中的④胚根，并发育成植物的根，②胚芽发育成甲图中的①叶和②茎。②是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养物质，待其贮存的养料耗尽时，甲将成为一株能独立生活的幼苗。
（2）根的长度能够不断增加，是因为分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，以及伸长区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大。
（3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。
（4）花完成传粉和受精后的变化：
可见图丁中的②种子是由图丙中的⑥胚珠发育来的。
（5）嫁接可以将不同的植物接穗接到同一株植物上，这样接穗成活后，同一株植物上的不同接穗，都会保持母体的优良性状。因此一棵树上能结出不同口味的桃子，它采用的处理技术是嫁接。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示装置．其中小球藻是单细胞藻类植物，条件适宜时繁殖速度快．阀门A和B可以打开和关闭．该装置均置于温暖适宜的条件下．回答下列问题．
（1）图示装置中的三种微生物里，没有成形细胞核的微生物是________．
（2）若要制成酸奶应该关闭阀门________．
（3）分别吸取乙、丙两个瓶内的液体，放在显微镜下观察．与小球藻细胞相比酵母菌细胞不含_________ ．
（4）若阀门A、B同时关闭，乙瓶中的小球藻的生长速度会逐渐减慢，其主要原因是乳酸菌和酵母菌会产生大量的________气体．关闭阀门后，此气体将大量减少，不利于小球藻________作用的进行，生长速度减慢．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体的每个肾由100多万个肾单位组成，如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述正确的是
A. [2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳
B. [6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少
C. [4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等
D. [5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯
实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是________．
（2）这个实验的变量是________．
（3）如果有较多的蚂蚁在________的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为“观察小鱼尾鳍内血液流动”图，下列叙述不正确的是( )
A. 通常使用低倍镜观察血管内血液的流动
B. 用湿棉絮包裹小鱼鳃盖，使鱼的呼吸正常
C. ①是静脉，③是动脉
D. ②是毛细血管，依据是红细胞单行通过
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