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【题目】下列关于体循环和肺循环的叙述不正确的是(  )

A. 体循环和肺循环同时进行

B. 体循环和肺循环在心脏处连接在一起

C. 肺循环时,动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血

D. 体循环时,动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血

【答案】D

【解析】

1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。

2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。

A.体循环和肺循环是同时进行的,并且在心脏处汇合在一起,组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物。即体循环和肺循环没有先后的问题。A正确;

B、心脏是血液循环的动力器官,体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起;B正确;

C、肺循环时动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血,C正确;

D、体循环时动脉中流的是动脉血不是静脉血,静脉中流的是静脉血不是动脉血,D错误。

故选:D。

练习册系列答案
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【题目】活鸡注射了灭活的禽流感病毒而没有死亡,这种灭活了的禽流感病毒与活鸡产生的免疫类型分别属于

A抗原,特异性免疫 B抗体,非特异性免疫

C抗原,非特异性免疫 D抗体,特异性免疫

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【题目】请你在空白处填写适当的内容:

(1)葡萄、杨树、柳树、菊等植物,经常采用______的方法进行栽培;

(2)在花的结构中,__________是进行生殖的主要部分,_____将来发育成种子;

(3)植物组织培养是利用_____的原理,使植物在_____控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成_____的高新技术;

(4)在图中,图______ 表示芽接,图_______ 表示枝接.通常接上去的芽或者枝叫_______ ,被接的植物叫_______ .嫁接成活的关键是要将_______ 紧密结合在一起.

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【题目】如图为神经元结构示意图。下列关于神经元的说法错误的是(  )

A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位

B. 神经元具有接受刺激、产生冲动、传导冲动的功能

C. 神经元包括①细胞体和②突起两部分

D. 神经元的树突只有一根

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【题目】如图是人体的内分泌器官模式图。下列说法正确的是(  )

A. ①分泌的激素可以促进人体的第二性征

B. ②的分泌物可通过导管进入腺体内的毛细血管

C. ⑤所分泌的激素能促进人体的生长发育

D. 处于青春期的男孩和女孩出现心理和身体变化的主要因素是⑥产生了分泌物并且发挥了作用

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【题目】学习了蝗虫呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其呼吸器官在头部,有些同学则认为在胸、腹部,各抒己见,互不相让,最终决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。

实验器材和用具:试管、活蝗虫、清水。

(1)提出问题:_______________________________

(2)作出假设:_______________________________

(3)实验步骤:

①取两支试管,编号为甲、乙,并放入________的清水。

②把两只________的活蝗虫放入甲、乙试管中,甲中蝗虫的________部浸入水中,露出________部;乙中蝗虫的________部浸入水中,露出________部(如图)。

③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。

④结果预测:____________________________

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【题目】如图是蝗虫的外部形态图。据图回答:

(1)蝗虫的身体分为[ ]________、[ ]________[ ]________三部分。

(2)蝗虫有发达的运动器官,包括3对________,2对________,都着生在________,该部是运动中心。

(3)蝗虫体表的结构是________,既是保护自己的“盔甲”,又能起到防止________的作用。蝗虫的体内没有由脊椎骨组成的________,这类动物称为________动物。

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【题目】某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液,用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来.在甲培养液左侧放少许食盐(如图所示).发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中.说明生物具有的生命现象是( )

A. 生物能繁殖后代 B. 生物能进行呼吸

C. 生物体能由小长大 D. 生物体对外界刺激能做出一定的反应

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【题目】下列属于无脊椎动物的是(  )

A. B. 娃娃鱼 C. 甲鱼 D. 鱿鱼

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同步练习册答案