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    动物的行为类型：从行为的获得途径来看动物行为分为________和________．

    先天性行为    学习行为
    分析：动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动．包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．动物的行为常表现为各种各样的运动．
    解答：动物的行为从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．
    故答案为：先天性行为；学习行为
    点评：此题考查了动物行为的种类．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在研究蜻蜓的习性时，遇到了一些问题．请你帮她解决：
    （1）“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵的过程，这种行为从功能上看属于
    繁殖
    繁殖
    行为，从获得方式上看属于
    先天性
    先天性
    行为（“先天性行为”或”学习行为”），这种行为是由
    遗传物质
    遗传物质
    决定的．
    （2）大雨将至，同学见到许多蜻蜓于低空盘旋，这种行为是否属于社群行为？
    不是
    不是
    ．这种研究动物行为的方法属于
    观察
    观察
    法．
    （3）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种
    学习
    学习
    行为，从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于
    条件
    条件
    反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?洛江区模拟）“小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须．你碰我，我碰你，报告一个好消息！排排队，一二一，大家去抬一粒米…”读到这首童谣，同学们是否又想起了美好的童年时光！
    （1）蚂蚁是过群居生活的动物，在一个蚁群里有蚁后、雄蚁和工蚁等，它们分工合作，共同维持着家族的生存．而其中最辛苦的应属于工蚁．当一只工蚁发现食物时，会通过与其工蚁“碰碰小须须”的形式来进行
    信息
    信息
    交流，由此可见，蚂蚁这种行为从功能上看属于
    社群
    社群
    行为．
    （2）蚂蚁的发育类型属于
    完全变态
    完全变态
    ，因此，它的一生经历了受精卵、幼虫、
    蛹
    蛹
    、
    成虫
    成虫
    等四个时期．而蝗虫的发育类型：
    不完全变态
    不完全变态
    ，比蚂蚁少了
    蛹
    蛹
    这个时期．
    （3）蚂蚁属于
    无脊椎
    无脊椎
    （填“脊椎”或“无脊椎”）动物，因为它的体内没有
    脊柱
    脊柱
    ．请你举出一个脊椎动物的例子：
    兔
    兔
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的行为类型：从行为的获得途径来看动物行为分为
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建晋江养正中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：连线题

    （1）请将下列动物行为的序号填写下在相应的表格内

    行为类型

    动物的行为

    防御行为

     

    攻击行为

     

    节律行为

     

    繁殖行为

     

    社群行为

     

    ①乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出墨汁。②大雁随季节的改变而迁徙。

    ③两只狗为争夺一块骨头而发生争斗。④雌鸟衔虫喂养雏鸟。⑤蚂蚁间的分工合作。

    （2）请将下列相关食物的序号填写右边在相应的表格内

    微生物类型

    相关食物

    乳酸菌

     

    醋酸菌

     

    酵母菌

     

    食用菌

     

    药用菌

     

    ①冬虫夏草      ②酸奶、泡菜        ③蘑菇    ④面包、馒头     ⑤醋 

     

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