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    【题目】小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例．其中属于生物共同特征的是（ ）

    A．生物都能运动 B．生物都是由细胞构成的

    C．生物都能进行光合作用 D．生物都需要营养

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物和植物不同，不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。因此，生物的生活需要营养，属于生物基本特征。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关节模式图，请根据下图回答问题：

    （1）填出图中数字所指的名称：[1]________，[2]________，[3]________，[4]________，[5]________，[3]和[5]组成的结构叫做________．

    （2）与关节牢固性和灵活性相适应的特点：[]________能将两块骨牢固的连在一起，[]________内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦．

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    【题目】下图是表示人的消化、呼吸、循环及泌尿四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别表示人体不同的生理过程)。请据图回答

    （1）A过程是指营养物质被__________的过程。食物的营养成分主要在消化系统的__________内，被分解为可吸收小分子物质，进入血液。随着血液流动，首先到达心脏的__________心房，经血液循环输送到组织细胞。

    （2）当外界气体经B过程进入肺泡时，膈肌处于____________状态。

    （3）经过C过程后，血液中氧气含量____________，由静脉血变为动脉血。

    （4）人体的代谢废物由血液运输到肾脏，经_____________的滤过作用和肾小管的重吸收作用，形成尿液，排出体外。

    （5）人体的小肠绒毛壁、毛细血管壁、肺泡壁及肾小囊壁都很薄，有利于物质的____________，这体现了人体结构与功能相适应的特点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】完成反射的结构叫（ ）

    A．神经元 B．反射弧 C．神经末梢 D．大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程，种子的萌发、植株的生长、开花与结果是其中重要的阶段，根据以下图示回答问题：

    （1）如图甲所示，植株发育到一定阶段会开花，经过传粉、_____后形成种子，其中种子由图中[_____]（填图中序号）发育而成。

    （2）图乙为菜豆种子结构示意图，图中的D表示_____，种子萌发时首先伸出种皮的是[_____]（填图中字母）。将来能发育成植物的根。

    （3）将一些菜豆种子完全浸没在水中，放在合适的温度下，种子没有萌发，主要原因是_____

    A．温度太低 B．种皮太厚 C．缺少阳光 D．缺乏空气

    （4）研究人员发现种子在萌发成幼苗（如图丙），并继续生长的过程中，需要不断吸收水、无机盐等营养物质，植物生长需要量最多的无机盐是_____。

    A．氮、磷、钾 B．钙、铁、锌 C．硫、磷、硼 D．钾、钠、镁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然科学渗透到生活的各个方面，下列能说明人类的生产需要生物科学知识的是I

    A. 三峡大坝截淹选择在枯水期

    B. “神舟”五号飞船进行第五次飞行试验

    C. 利用细菌生产、制造动物胰岛素

    D. 纳米材料用于衣服制作

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    【题目】已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，下列图示能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的是 （ ）

    A.①②B.②③C.①②③D.③④

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    【题目】中国话受到全世界人民的欢迎，唐诗宋词也被很多国家引入，成为了中国文化的代表。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是 （ ）

    A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 离离原上草，一岁一枯荣

    C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜

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    【题目】下列各种动物特征及其功能的描述正确的是：( )

    A. 家鸽体内有气囊，用于进行气体交换

    B. 家兔没有犬齿的分化，是与它吃草的特点相适应的

    C. 蚯蚓身体分节，是节肢动物

    D. 青蛙可以在陆地上生活，是真正适应陆地生活的动物

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