Question

在探究“温度对霉菌生活的影响”实验时，可以将一组实验装置放在低温或高温下，另一组放在

常温

下，如果改为探究“湿度对霉菌生活的影响”则我们应该把一组实验装置放在干燥下，另一组放在正常

湿度

下．两组实验其它的条件应该完全相同且不能影响霉菌的正常生活．下面是小红同学做“探究水分对霉菌生活的影响”实验时设计的表格，请按要求完成下列问题．
问题：水分对霉菌的生活有影响吗？
假设：水分影响霉菌的生活．
实验过程：见表格内容．
已知A、B是一组对照实验，据此信息请你在表中填出B环境中的试验预测和试验现象．

处理	A环境	B环境
方法	将A的馒头置于塑料袋中，结扎袋口， 放在温暖干燥的环境中	将B的馒头置于塑料袋中，结扎袋口， 放在 温暖潮湿 的环境中
试验预测	后长霉	先长霉
试验现象	后长霉	先长霉
实验结论	水分对霉菌的生活有影响 试题答案 练习册答案 在线课程 分析：本题以探究温度对霉菌生活的影响的实验这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，制定探究计划包括方法和步骤，设计对照实验等方面切入． 解答：解：在探究“温度对霉菌生活的影响”实验时，可以将一组实验装置放在低温或高温下，另一组放在 常温下，如果改为探究“湿度对霉菌生活的影响”则我们应该把一组实验装置放在干燥下，另一组放在正常  湿度 下．两组实验其它的条件应该完全相同且不能影响霉菌的正常生活．实验的变量是为水分，其他条件都应该相同且适宜．故A环境条件：温暖干燥．B为温暖潮湿．通过实验在潮湿的环境条件下，先长霉． 故答案为： 常温；湿度 处理 A环境 B环境 方法 将A的馒头置于塑料袋中，结扎袋口，放在温暖干燥的环境中 将B的馒头置于塑料袋中，结扎袋，放在 温暖潮湿       的环境中 试验预测 后长霉 先长霉 试验现象 后长霉 先长霉 实验结论 水分对霉菌的生活有影响．（或霉菌的生活需要水分） 点评：科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，重点是对照实验的设计、变量的判断． 练习册系列答案 黄冈经典阅读系列答案 文言文课外阅读特训系列答案 轻松阅读训练系列答案 南大教辅初中英语任务型阅读与首字母填空系列答案 初中英语听力与阅读系列答案 领航英语阅读理解与完形填空系列答案 英语拓展听力与阅读系列答案 阅读组合突破系列答案 初中英语阅读系列答案 全程探究阅读系列答案 年级 高中课程 年级 初中课程 高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！ 高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！ 高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！ 更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>> 相关习题 科目：初中生物 来源： 题型： 某生物兴趣小组的同学为探究温度对霉菌生长的影响，设计了如下实验：将新鲜程度相同的馒头片，分别置于相同的、干净的培养皿（加盖）．A组放在25℃的环境中，B组放在冰箱冷藏室中（2℃） 级别 环境条件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 A 25℃ 没有发霉 少许发霉 很多发霉 非常多发霉 长满了发霉 B 2℃ 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉请根据实验现象回答问题 （1）该实验的变量为 温度 ． （2）根据实验现象，可以得到的结论是 霉菌的生长需要适宜的温度 ． （3）兴趣小组的同学进一步将馒头上长出的霉菌做成涂片标本，放在显微镜下观察，看到的图象如图所示．霉菌与细菌在细胞结构上的区别是霉菌有 成形细胞核 ． （4）青霉素是从青霉菌培养液中提取的一种能够治疗人类疾病的抗菌素生素．有人须注射青霉素后会发生过敏反应（即体内产生了抵抗青霉素的抗体），所以注射青霉素前要进行皮试．从免疫类型分析，注射青霉索引发过敏反应属于 特异性 免疫． （5）霉菌是多细胞的真菌，个体小，需借助显微镜观察，我们看到的馒头上的霉菌不是单个的霉菌的 个体 ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：四川省仪陇县2010-2011学年八年级上学期期末教学质量监测生物试题 题型：022 在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中．馒头表面很快会生出霉菌．而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间。某同学根据自己的实验写了一份不完整的。探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告，清你将它补充完整。 实验项目：探究温度对霉菌生活的影响。 （1）提出问题：_________________？ （2）作出假设：_________________。 （3）制定计划： ①实验材料：2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。 ②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖潮湿的地方，另一个放在冰箱冷藏室内。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。 （4）实验结果：见下表。 （5）结论：_________。霉菌适宜生括在_________环境中。 （6）_________是这个实验中的变量。在本实验中，设置了A组和B组，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除了一种条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验，叫做_________实验。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：解答题 某生物兴趣小组的同学为探究温度对霉菌生长的影响，设计了如下实验：将新鲜程度相同的馒头片，分别置于相同的、干净的培养皿（加盖）．A组放在25℃的环境中，B组放在冰箱冷藏室中（2℃） 级别 环境条件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 A 25℃ 没有发霉 少许发霉 很多发霉 非常多发霉 长满了发霉 B 2℃ 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 请根据实验现象回答问题 （1）该实验的变量为______． （2）根据实验现象，可以得到的结论是______． （3）兴趣小组的同学进一步将馒头上长出的霉菌做成涂片标本，放在显微镜下观察，看到的图象如图所示．霉菌与细菌在细胞结构上的区别是霉菌有______． （4）青霉素是从青霉菌培养液中提取的一种能够治疗人类疾病的抗菌素生素．有人须注射青霉素后会发生过敏反应（即体内产生了抵抗青霉素的抗体），所以注射青霉素前要进行皮试．从免疫类型分析，注射青霉索引发过敏反应属于______免疫． （5）霉菌是多细胞的真菌，个体小，需借助显微镜观察，我们看到的馒头上的霉菌不是单个的霉菌的______． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：四川省期末题 题型：探究题 在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中。馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间。某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整。 实验项目：探究温度对霉菌生活的影响。 （1）提出问题：_________________________________？ （2）作出假设：_________________________________。 （3）制定计划： ①实验材料：2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。 ②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖潮湿的地 方，另一个放在冰箱冷藏室内。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。 （4）实验结果：见下表。 组别 条件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 A 温暖潮湿 没有发霉 少许霉菌 很多霉菌 非常多霉菌 长满霉菌 B 低温潮湿 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 （5）结论：____________________________。霉菌适宜生括在____________环境中。 （6）________是这个实验中的变量。在本实验中，设置了A组和B组，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除了一种条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验，叫做__________实验。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：2012年湖南省怀化市中考生物模拟试卷（十）（解析版） 题型：填空题 某生物兴趣小组的同学为探究温度对霉菌生长的影响，设计了如下实验：将新鲜程度相同的馒头片，分别置于相同的、干净的培养皿（加盖）．A组放在25℃的环境中，B组放在冰箱冷藏室中（2℃） 级别 环境条件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 A 25℃ 没有发霉 少许发霉 很多发霉 非常多发霉 长满了发霉 B 2℃ 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 没有发霉 请根据实验现象回答问题 （1）该实验的变量为    ． （2）根据实验现象，可以得到的结论是    ． （3）兴趣小组的同学进一步将馒头上长出的霉菌做成涂片标本，放在显微镜下观察，看到的图象如图所示．霉菌与细菌在细胞结构上的区别是霉菌有    ． （4）青霉素是从青霉菌培养液中提取的一种能够治疗人类疾病的抗菌素生素．有人须注射青霉素后会发生过敏反应（即体内产生了抵抗青霉素的抗体），所以注射青霉素前要进行皮试．从免疫类型分析，注射青霉索引发过敏反应属于    免疫． （5）霉菌是多细胞的真菌，个体小，需借助显微镜观察，我们看到的馒头上的霉菌不是单个的霉菌的    ． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

Answer 1

分析：本题以探究温度对霉菌生活的影响的实验这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从提出问题，作出假设，制定探究计划包括方法和步骤，设计对照实验等方面切入．

解答：解：在探究“温度对霉菌生活的影响”实验时，可以将一组实验装置放在低温或高温下，另一组放在 常温下，如果改为探究“湿度对霉菌生活的影响”则我们应该把一组实验装置放在干燥下，另一组放在正常  湿度
下．两组实验其它的条件应该完全相同且不能影响霉菌的正常生活．实验的变量是为水分，其他条件都应该相同且适宜．故A环境条件：温暖干燥．B为温暖潮湿．通过实验在潮湿的环境条件下，先长霉．
故答案为：
常温；湿度

处理	A环境	B环境
方法	将A的馒头置于塑料袋中，结扎袋口，放在温暖干燥的环境中	将B的馒头置于塑料袋中，结扎袋，放在 温暖潮湿       的环境中
试验预测	后长霉	先长霉
试验现象	后长霉	先长霉
实验结论	水分对霉菌的生活有影响．（或霉菌的生活需要水分）

点评：科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，重点是对照实验的设计、变量的判断．