下列能够正确表示青蛙的发育过程的是（ ）
A．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省徐州市七年级下学期期末生物考试试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是
A．它们的个体发育起点都是受精卵
B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州中学附属初中七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列生物中，属于单细胞生物的是
A．银耳 B．曲霉 C．酵母菌 D．蘑菇
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市薛城区上学期八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
俗话说：“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都说明了（ ）
A．环境影响生物 B．生物能适应一定的环境
C．生物影响环境 D．生物因素对生物的影响
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市薛城区上学期八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
一个人的生命开始于（ ）
A．受精卵 B．婴儿的出生
C．卵子和精子 D．胚胎
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东宁津县育新中学八年级下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_______进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是
____ _____。
（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？__________
（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存牛奶的（ ）
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东宁津县育新中学八年级下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
科学家将一只苏格兰雌性白脸羊的乳腺细胞的细胞核移入到黑脸羊去核的卵细胞内，待发育早期胚胎后植入另一羊黑脸羊的子宫内，该黑脸羊产下的小羊的脸色和性别分别是（ ）
A．黑色、雄性 B．黑色、雌性
C．白色、雄性 D．白色、雌性
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东宁津县育新中学八年级下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
昆嵛山物种丰富多样，能有效控制松毛虫等生物类群的爆发式增长，这是因为该生态系统（ ）
A．松毛虫的食物来源丰富 B．各种生物之间形成良好的合作关系
C．不适合松毛虫的生存 D．形成了复杂的食物链和食物网
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷（解析版） 题型：选择题
研究发现，人和猿在骨骼结构上几乎相同：人和猿的盲肠都有蚓突；人和猿在胚胎发育前五个月完全一样。这些事实说明（ ）
A．认识由猿进化而来 B．人和猿有共同的祖先
C．人比猿高等 D．现代类人猿也能进化成人
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