【题目】某研究性学习小组进行了“菜豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如下表所示，请据所学知识回答下列问题:
培养皿（组别） | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 黑暗中 | 阳光下 |
温度0C | 23 | 23 | 23 | 5 |
纸巾干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
发芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
（1）菜豆种子是菜豆花在完成传粉、受精后，由_____________发育而成的;菜豆种子中最重要的结构是___________，该结构由_______________________四部分构成，在菜豆种子萌发过程中___________________结构能为种子萌发提供营养物质。
（2）上表的实验设计中共包含了____________________组对照实验。
（3）“探究”光对种子萌发是否有影响”，可选用___________________构成对照实验。
（4）根据实验可以得出种子萌发所必需的环境条件是_______________________，当然种子的萌发还需要另外的环境条件：_____________________________。
（5）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原是_________________________________。
（6）若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是__________________组。
【答案】胚珠 胚 胚芽、胚轴、胚根、子叶 子叶 3 甲与丙 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期 甲
【解析】
(1)菜豆种子的结构和功能。
（2）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（1）菜豆种子是菜豆花在完成传粉、受精两个生理过程后，由胚珠发育而成的，菜豆种子中最重要的结构是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，菜豆是双子叶种子，营养物质储存在子叶里，故在菜豆种子萌发过程中子叶能为种子萌发提供营养物质。
（2）上表的实验设计中共包含了3组对照实验：甲与乙以水分为对照；甲与丙以光照为对照；甲与丁以温度为对照。
（3）“探究”光对种子萌发是否有影响”，除了关照这个变量外，其它条件都必须相同，故可选用甲与丙构成对照实验。
（4）根据实验可以得出种子萌发所必需的环境条件是：甲与乙对照，得出种子萌发需要一定的水分；甲与丁对照，得出种子萌发需要适宜的温度；当然种子的萌发还需要另外的环境条件：充足的空气。
（5）种子萌发除了需要环境条件，还需满足自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。题干中甲与丙均有未萌发的种子，可能的原是：种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期
（6）种子萌发后胚芽会发育成叶，可以进行光合作用，制造有机物。若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是甲组。
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【题目】“基因编辑婴儿”指通过基因编辑技术修改人体胚胎、精子或卵细胞中的DNA后生下的婴儿。DNA是遗传物质，携带有人的遗传信息。“基因编辑”针对的是人体细胞结构中的（ ）部位。
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体
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【题目】在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，他们与人类生活密切相关．请回答以下问题：
（1）夏天在海水中游泳时，常会遇到水母，海蜇等腔肠动物，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈______．
（2）雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行，区分蚯蚓身体前后端的方法是______．
（3）成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是______；“身体分为头胸腹、两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是______的特征．
（4）爬行动物中，我国特有的一级保护动物是______．
（5）“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字．其中属于鱼的是______．
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【题目】测定小麦种子的发芽率时，有四位同学分别发表了各自的意见，你认为正确的是
A. 为了避免浪费，用三五粒种子测一下就行了
B. 测发芽率时应当尽量挑个大的种子
C. 测发芽率时应当设置实验组和对照组
D. 不可能对检测对象逐一检测，应采用抽样检测的方法
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【题目】“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”除了牛羊，草原上还可见到兔子、野鼠、蛇、狼、鹰等动物。分析说明下列问题：
（1）按照食性，草原上生活的动物可分几大类？_____________________。
（2）上述哪些动物直接以绿色植物为食？_____________________。
（3）上述哪些动物间接以绿色植物为食？_____________________。
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【题目】下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：
A组 | B组 | C组 | |
第一步 | 隔离孵化菜青虫卵 | 隔离孵化菜青虫卵 | 隔离孵化菜青虫卵 |
第三步 | 放涂白菜汁的滤纸 | 放涂菠菜汁的滤纸 | 放涂卷心菜汁的滤纸 |
第四步 | 放菜青虫 | 放菜青虫 | 放菜青虫 |
第五步 | 观察记录结果 | 观察记录结果 | 观察记录结果 |
（1）__________ ：菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？作出的假设是 _______________________________ 。
（2）该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是__________。
（3）上述3组实验中，实验组是___，对照组是_______。
（4）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？__________。理由是________________________。
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【题目】以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义，错误的是
A. 制造有机物养育物圈中其他生物 B. 吸收空气中的二氧化碳
C. 分解有机物、为生命活动提供能量 D. 释放氧气
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【题目】近日，不少市民反映平潭自来水出现异味，经调查发现供应自来水的三十六脚湖，湖面出现大量藻类，下列关于藻类说法正确的是（ ）
A. 不能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡
B. 藻类已经出根、茎、叶的分化
C. 藻类植物结构和功能的基本单位是细胞
D. 紫菜和满江红均属于藻类
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