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    下列各项叙述中，不属于蒸腾作用的意义的是（　　）
    A．蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降雨量
    B．植物的叶承接着雨水，减缓雨水对地面的冲刷，可保持水土
    C．蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输
    D．蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输
    A、由分析可知，蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降雨量，A正确；
    B、由分析可知，植物的叶承接着雨水，减缓雨水对地面的冲刷，可保持水土，是植物对生物圈的作用，B错误；
    C、由分析可知，蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输，C正确；
    D、由分析可知，蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输，D正确．
    故选：B．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物的生理活动与气孔无直接关系的是（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在炎热的夏季，应把像兰草这样的草本花卉放进凉棚里，并经常向叶面喷雾水．下列各项不是以上措施的目的是（　　）
    A．降低周围温度，减少蒸腾作用，防止萎蔫
    B．降低阳光照射的强度，减少蒸腾防止萎蔫
    C．增大周围空气湿度，减少蒸腾作用，防止萎蔫
    D．浇水补充植物体内水分，防止萎蔫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图：
    （1）从狭义上说，图中[______][______]______．
    （2）能调节气孔张开和闭合的细胞是图中的[1][3]______，它总是______存在的．
    （3）对比甲、乙，植物蒸腾作用减弱的是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是（　　）
    A．①和②B．②和④C．①和④D．③和④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    气孔是植物体与外界环境进行气体交换的门户．一天中气孔的大小会发生变化吗？小明带着这个疑问，对校园内玉兰的气孔开放情况做了观察和测量，并获得以下数据：
    时间8时9时10时11时12时
    气孔平均宽度/微米5.816.677.754.954.92
    根据表中数据，你判断在这五个时间中，玉兰蒸腾作用最强的时间是（　　）
    A．8时B．10时C．11时D．12时

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于灌木的是（　　）
    A．雪松B．杨树C．柳树D．紫穗槐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    竹子茎不能不断加粗是因为（　　）
    A．茎内没有韧皮部B．茎内没有树皮
    C．茎内没有形成层D．茎内没有髓

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是叶片结构示意图，据图回答相关问题：

    （1）写出图中序号所示结构名称：②______③______．
    （2）叶片进行光合作用所需的二氧化碳从[⑥]______处进入叶内，叶片所制造的有机物通过[⑤]中的______自上而下运输到根、花、果实等器官中．
    （3）叶片呈绿色，是因为构成图中标号______所示结构的细胞内含有叶绿体．叶绿体是进行______的场所．

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