分析 图一中:①细胞壁,②细胞膜,③叶绿体,④细胞核,⑤液泡,⑥细胞质,⑦线粒体.
图二中:1为叶,2为果实,4为茎,5为根,6为果实.
图三中:①花瓣,②柱头,③花药,④花柱,⑤花丝,⑥子房,⑦萼片,⑧雌蕊,⑨雄蕊.
解答 解:(1)植物的生长离不开水,在图二中,番茄植株吸水的主要器官是5根.
(2)图二中的器官6是由图三中的⑥子房发育而来.
(3)糖拌柿子是一道美味可口、简单易做的凉菜,把番茄果实切开拌上白糖,静止片刻后盘子里会出现番茄汁液,在图一中,这些汁液主要储存在细胞的⑤液泡中.
(4)种植番茄幼苗时,既要提高土地的利用率还要注意植株之间的间距,使叶片充分的接受光照进行 光合作用,从而合成有机物,提高番茄产量.在图一中,与合成有机物有关的细胞结构是③叶绿体.
故答案为:(1)5根;
(2)⑥子房;
(3)⑤液泡;
(4)光合;③叶绿体.
点评 解题的关键是知道图中各部分的名称.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
金合欢幼苗的生长情况 | 没有蚂蚁生活的金合欢 | 有蚂蚁生活的金合欢 | |
10个月中的存活率/% | 43 | 72 | |
幼苗生长的高度/厘米 | 5月25日至6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日至8月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 树→蝉→螳螂→黄雀 | B. | 螳螂→蝉→黄雀 | C. | 黄雀→螳螂→蝉 | D. | 螳螂→蝉→黄雀→树 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的消化,加重胃的负担 | B. | 蛋白质的吸收,加重胃的负担 | ||
C. | 淀粉的消化,加重小肠的负担 | D. | 淀粉的吸收,加重小肠的负担 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低蒸腾作用 | B. | 降低光合作用 | C. | 降低呼吸作用 | D. | 增强光合作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 清水、碘液 | B. | 红墨水、清水 | C. | 清水、生理盐水 | D. | 碘液、生理盐水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种瓜得瓜,种豆得豆--生物的变异现象 | |
B. | 螳螂捕蝉,黄雀在后--生物间的食物关系 | |
C. | 落红不是无情物,化作春泥更护花--自然界的物质循环 | |
D. | 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开--温度影响植物开花 |
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