精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

(8分)在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题。

(1)图中甲所示的血管是           ,该血管在低倍镜下可看到         单行通过。

(2)图乙中的血管是将血液从身体各部分送回        

(3)血管中血液流动的的动力来自           

 

【答案】

(1)毛细血管,红细胞   (2)右心房,(3)心脏

【解析】

试题分析:甲是微动脉和微静脉形成的微循环,能进行血液和组织液之间的物质交换,毛细血管壁直径很小,红细胞只能单行通过,全身的静脉血经过上腔静脉和下腔静脉注入右心房,心肌的收缩是推动血液在血管内流动的原动力。

考点:本题考查的是血液循环的相关知识。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液.下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:
(1)一般情况下,血液流动的方向动脉→甲→乙.甲代表的血管是
毛细血管
毛细血管

特点是只允许
红细胞单行排列
红细胞单行排列
通过.
(2)若甲代表的是肺部的血管,空气中的氧在甲处进入血液,并与红细胞中的
血红蛋白
血红蛋白
结合,随血液循环到达组织细胞处.因此,红细胞具有
运输氧气
运输氧气
的功能.
(3)若某人的血型为A型,且意外出血量较大,最好要及时给他输
A
A
型血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液.如图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:
(1)图中甲所示的血管是
毛细血管
毛细血管

(2)血管中血液流动的动力来自
心脏
心脏

(3)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的
远心端
远心端
止血.(填“近心端”或“远心端”)
(4)若图中的“动脉”为肾动脉,则流入乙血管的血液中
尿素和氧气
尿素和氧气
会大量减少.
(5)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有
肺泡
肺泡
.(举一例即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?襄阳)在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液.下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:
(1)图中甲所示的血管是
毛细血管
毛细血管

(2)血管中血液流动的动力来自
心脏
心脏

(3)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的
远心端
远心端
止血.(填“近心端”或“远心端”)
(4)若图中的“动脉”为肾动脉,则流入乙血管的血液中
尿素
尿素
会大量减少.
(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高,可以通过注射
胰岛素
胰岛素
进行治疗.
(6)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有
肺泡、小肠绒毛、肾小球、肾小管
肺泡、小肠绒毛、肾小球、肾小管
.(举一例即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?高安市一模)在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液.图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:
(1)一般情况下,血液流动的方向动脉→甲→乙.甲代表的血管是
毛细血管
毛细血管
,只允许红细胞单行通过.
(2)若甲代表的是肺部的血管,空气中的氧在甲处进入血液,并与红细胞中的
血红蛋白
血红蛋白
结合,随血液循环到达组织细胞处.因此,红细胞具有运输氧的功能.
(3)若此图代表小肠处的血管,那么被人体吸收的三聚氰胺由小肠到达肾脏的血液循环路线中,你同意以下第
第三
第三
位同学的观点.
第一位同学认为只经过右心房、右心室;
第二位同学认为只经过左心房、左心室;
第三位同学认为要经过心脏的全部四个腔;
(4)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的
远心端
远心端
止血.(填“近心端”或“远心端”)
(5)若某人的血型为A型,且意外出血量较大,最好要及时输
A
A
型的血液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液.如图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题.
(1)图中甲所示的血管是
毛细血管
毛细血管
,该血管在低倍镜下可看到
红细胞
红细胞
单行通过.
(2)图乙中的血管是将血液从身体各部分送回
心脏
心脏

(3)血管中血液流动的动力来自
心脏
心脏

查看答案和解析>>

同步练习册答案