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    生物与环境是相互依存，相互制约的．
     
    （判断对错）．
    考点：环境对生物的影响,生物对环境的影响
    专题：
    分析：生物只有适应环境才能生存下来，生物在适应环境的同时也在影响着环境．
    解答：解：环境影响生物如南橘北枳，一山分四季，十里不同天；生物必须适应环境，如沙漠干旱缺水，生物（沙棘）必须耐旱才能生存，否则（水莲）不能生活；生物对环境有影响，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴等．故生物与环境是相互依存，相互制约的正确．
    故答案为：√．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物与环境之间相互联系、相互影响．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各种生物现象中，除哪一项外，都体现了生物适应环境的观点（　　）
    A、生活在海水中的鱼，当它遇到敌害时，身体立刻测立不动，像一株植物，从而可躲过敌害
    B、印度洋南部的一个岛上常刮大风，哪里的植物一般都很矮小，有很多贴地生长的藤本植物
    C、早些年，澳大利亚当地没有屎壳郎，而当地草原辽阔，畜牧业相当发达，于是牛粪大都堆积在草原上，风干硬化使得牧草大量枯死，还产生了大量的苍蝇
    D、毒蛾的幼虫体色鲜艳明亮，使鸟类及其它动物不敢碰它

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于基因的描述，不正确的是（　　）
    A、基因控制生物性状
    B、基因和染色体一定成对存在于生物体中
    C、基因有显性和隐性之分
    D、基因是DNA上具有遗传效应的小片段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人类的遗传性状中，舌卷曲由显性基因R决定，舌不卷曲由隐性基因r决定．假如女儿和父母都会卷舌，而儿子不会卷舌，则：
    （1）父亲的基因组合是
     
    ．
    （2）儿子的基因组合是
     
    ．
    （3）女儿的基因组合是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学实验是我们应用科学方法，认识科学知识形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列各题：
    （1）小明同学做了如下实验：把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中，在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳），装置如下图所示．把它们放在黑暗处一昼夜，然后移到阳光下照射几小时，分别从两根枝条上剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素，用清水冲洗干净，再滴上几滴碘液：
    ①滴加碘液后，在
     
    装置内剪下的叶片会变蓝．
    ②该实验的目的是
     
    ．
    （2）在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量的绿豆种子放在上面．在不同的条件下进行培养．数日后记录种子萌发情况如表：
    装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下黑暗中黑暗中
    温度23℃23℃23℃23℃
    棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
    数日后种子萌发情况发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽
    92801009370100
    ①甲与丙作对照实验．其中实验变量是
     
    ．
    ②种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是
     
    组．
    ③甲组中有8粒种子未萌发的可能原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被称之为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：

    （1）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是
     
    ．
    （2）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用
     
    方法将饭、菜短时间保存而不会腐败变质．除此之外，还可采用
     
    、
     
    等方法保存食物．
    （3）在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的
     
    参与二氧化碳等物质的循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    总结制作临时装片的方法和步骤．
    （1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片
     
    ．
    （2）在载玻片的中央滴一滴
     
    ．
    （3）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地
     
    几下．
    （4）把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中
     
    ．
    （5）用镊子夹起盖玻片，使它的
     
    先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上．注意避免盖玻片下面出现气泡．在盖玻片的一侧滴加稀
     
    ，用吸水纸从盖玻片的
     
    侧吸引，使染液浸润标本的全部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下面甲、乙两个曲线图，回答问题．（见教材）
    （1）青春期的年龄段为
     
    岁之间．
    （2）从甲图中可以了解到该地的男孩身高突增最明显的年龄是在
     
    岁．从乙图中可以了解到该地的女孩身高突增最明显的年龄是在
     
     岁．可见，男孩比女孩
     
    两年．
    （3）进入青春期后，
     
    是青春期的一个显著特点；此外，
     
    以及心脏和肺的功能也明显增强；这一时期是一生中身体发育和
     
    的黄金时期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为鲫鱼的外部形态图，请回答下列问题．
    （1）请注明图中下列各数字代表的结构名称：[5]
     
    ；[7]
     
    ．
    （2）剪去图中的[8]
     
    和[9]
     
    ，鱼体发生的现象是
     
    ．
    （3）[5]有
     
    和
     
    的作用．
    （4）鲫鱼的呼吸器官是
     
    ，其内密布着大量的毛细血管，当水流经[3]时，水中的
     
    进入[3]中毛细血管里，毛细血管中的
     
    渗入
     
    中．

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