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    10．袋鼠的运动方式为（　　）
    A．奔跑B．跳跃C．行走D．爬行

    分析 动物的运动方式有：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种，以便觅食和避敌．

    解答 解：动物通过运动，能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族．动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭．袋鼠的前肢短小，后肢发达，强键而有力，适于跳跃，袋鼠可以说是跳得最高最远的哺乳动物．
    故选：B

    点评 动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点和环境特点具体分析．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．有人说“光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠．“这些“泪珠“一直是人类保健品和装饰品中重要的一员．珍珠是贝类的什么结构产生的？（　　）
    A．贝壳B．外套膜C．鳃D．斧足

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表．请你分析回答问题：
    实验组温度（℃）湿度空气种子数（粒）发芽率（%）
    A26潮湿充足5096
    B5潮湿充足502
    C26干燥充足50
    D    --
    （1）请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；也应该为50粒种子．
    （2）若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：26℃、潮湿、无空气、50粒种子．
    （3）在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是种子胚被破坏、胚已死亡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是某生态系统的食物网示意图，甲～戊代表五种不同的生物，箭头表示食物关系，下列叙述正确的是（　　）
    A．乙为各条食物链的起点
    B．该食物网中有三条食物链
    C．生物丙获得的能量等于生物乙和丁获得的能量之和
    D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓脚”．同学们查资料发现苍蝇的“脚”上有辨别味道的感觉器官，其上如沾有污物，就会影响这些器官的正常生理功能．于是他们猜测苍蝇搓“脚”是为了搓掉“脚”上的污物，保持其清洁．同学们为了验证假设，做了如图所示的实验：
    【材料用具】在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量相等的活苍蝇．在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓脚的次数，实验数据记录如下：
    苍蝇搓脚的次数
    实验时间    		第一分钟第二分钟
    第三分钟    		第四分钟
    甲676162？
    乙128130125131
    （1）【实验结果】小明同学记录下第四分钟乙瓶中苍蝇搓脚的次数为131次，却忘了记录甲瓶中的数据，你认为以下选项中最有可能是甲瓶中苍蝇搓脚的次数的是D．
    A．12次        B．212次        C．150次        D．65次
    （2）【实验结论】根据同学们提出的问题、建立的假设和所获得的实验数据，你得出的结论为：苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关．
    （3）【思考与讨论】除上述已探究的问题外，请你根据题目所提供的材料，再提出一个科学问题：苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官吗？．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据如图所示的关节结构模式图，回答：
    （1）组成关节的结构包括：[3]关节面、[4]关节腔、[6]关节囊三部分．
    （2）[5关节软骨]，具有减少摩擦和缓冲震动的作用．
    （3）图中[6]关节囊的内壁可以分泌滑液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．医院里外科手术器械消毒灭菌都要以杀死下列中的何项为标准（　　）
    A．芽孢B．球菌C．杆菌D．孢子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．现在有以下八种生物，请你运用所学生物分类的知识，用两种分类方法对它们进行简单的分类．
    ①水绵 ②沼虾 ③鲫鱼 ④喜鹊 ⑤水鸭 ⑥玉米 ⑦小麦 ⑧山雀．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．概念图的建立有助于我们对知识的理解和掌握，下列各项中的概念分别代表图中①②③的是（　　）
    A．细胞、组织、器官B．分子、原子、离子
    C．机械能、动能、势能D．溶液、悬浊液、乳浊液

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