科目：初中生物 来源：2014-2015学年甘肃白银靖远北滩中学八年级9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
蝙蝠是哺乳类而不是鸟的原因是（ ）
A．胸肌发达 B．心脏有四腔
C．体温恒定 D．胎生、哺乳
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科目：初中生物 来源：2014-2015山东聊城外国语学校八年级上学期第二次测试考试生物试卷（解析版） 题型：探究题
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。
请根据上述实验方案，回答下列问题：
（1）该探究实验提出的假设是_______________________________________。
（2）方案一中的实验变量是___________________，你认为实验的对照组是_____________。
（3）方案二中的实验变量是___________________________。
（4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案_________，原因是该方案符合__________ _________原则。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东高青第三中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱营养不均衡。添加下列哪种食物后这份食谱会变得更为合理
A．红焖羊肉 B．素炒豆角
C．煮鸡蛋 D．炸河虾
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科目：初中生物 来源：2014-2015江苏徐州丰创新外语学校八年级上第二次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列能够正确表示蛙的发育过程的是 （ ）
A．受精卵—幼蛙—蝌蚪—成蛙
B．受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙
C．卵细胞—幼蛙—蝌蚪—成蛙
D．成蛙—蝌蚪—幼蛙—受精卵
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科目：初中生物 来源：2015年山东新泰龙廷中心学校九年级中考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题
（9分）花生是山东主要的农作物之一，下图依次是花生种子的萌发、受精、植株生长示意图。请据图回答：
（1）图一中，胚的组成包括 （填图中序号）。与玉米种子的胚相比，花生种子的【 】 是两片，而玉米种子只有一片。
（2）种子萌发时，图一中的⑤发育成图二中的 （填图中序号） ，图四中的12和13是由图一中的 （填图中序号）发育而来的。
（3）绿色植物发育的起点是 ，花生壳是由图三中的 （填图中序号）发育而来的，图一中的①是由图三中的 （填图中序号）发育而来的 。
（4）图四中的14将来可以发育成新的枝条和芽，这是因为其中有 组织。
（5）花生是重要的油料作物，花生油主要是从图一中的 （填图中序号）榨出来的。
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科目：初中生物 来源：2016届辽宁辽阳首山第二初级中学九年级下学期中考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于染色体的叙述不正确的是：
A．人体细胞中的染色体有两类：常染色体和性染色体
B．染色体在生物的传宗接代中具有重要作用
C．每一种生物的体细胞内，染色体数目是一定的
D．人体所有细胞内的染色体都是成对存在
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年湖南武冈第三中学八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们。下图是蚯蚓的外形图，请据图作答：
（1）结构B是蚯蚓的 ，由此可断定A是蚯蚓的 （填“前”或“后”）端。
（2）蚯蚓的身体由许多 构成，因此它属于 动物。又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于 动物。
（3）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是（ ）
A、土壤中食物缺乏 B、得不到足够的氧气
C、雨后喜欢晒太阳 D、承受不了湿土压力
（4）蚯蚓在运动时靠体壁中 的收缩和舒张来完成，同时还要有 来配合支撑身体 。
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