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    【题目】抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病人时，应该分别给输入（ ）
    A.鲜血和红细胞
    B.血浆和白细胞
    C.血浆和红细胞
    D.鲜血和白细胞

    【答案】C
    【解析】解：临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．大面积烧伤的病人皮肤受损，体液丢失严重，所以应该输入血浆；贫血指的是红细胞的数量过少，或血红蛋白的含量过少，严重贫血是因为缺乏红细胞，血液结合氧能力不足，因此应该输红细胞．可见C符合题意．
    故选C
    此题可以从不同患者主要缺少的血液成分方面来分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（　　）
    A. 大山雀学着偷喝牛奶
    B. 失去雏鸟的红雀喂鱼
    C. 黑猩猩设法摘取香蕉
    D. 公鸡尝试绕道取食

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    【题目】下图为人体上肢骨骼肌的模式图，当我们双手自然下垂时，①②肌肉的状态是( )
    A.①收缩、②舒张
    B.①舒张、②收缩
    C.①②同时收缩
    D.①②同时舒张

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    【题目】当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了（ ）

    A．鼓膜的振动

    B．听小骨的振动

    C．听觉感受器对刺激的接受

    D．神经冲动的传导

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如表是对某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：

    人体的某些特征

    父亲

    母亲

    女儿

    眼睑的形状

    双眼皮

    双眼皮

    单眼皮

    有无耳垂

    有耳垂

    无耳垂

    无耳垂

    舌头能否卷曲

    能卷曲

    能卷曲

    能卷曲

    （1）表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为________．

    （2）父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象被称为________．

    （3）双眼皮和单眼皮，有耳垂和无耳垂，在遗传学上称为________．

    （4）这对夫妇如果又生了一个女孩，这个女孩体细胞中性染色体组成是________，其眼睑的形状可能是________．

    （5）若双眼皮的基因为A，则控制父母眼睑形状的基因组成是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春天来了，杨柳吐絮，百花争艳，让人眼花缭乱。但如果我们把这些植物进行科学分类，就可以弄清它们之间的亲缘关系以及相似程度。如图为植物分类系统图解，请回答下列问题：
    （1）对被子植物进行分类时，往往把种子、作为分类的重要依据。
    （2）图表的分类等级中，包含生物种类最多的是 ， 多种多样的生物体现了生物种类多样性，而生物种类多样性的实质是。
    （3）图表的植物中，与玫瑰的亲缘关系最近，共同特征最多，它们共有的分类单位从小到大的顺序为。
    （4）对生物进行分类的意义在于可以弄清它们之间的亲缘关系和关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肉毒杆菌分泌的肉毒杆菌素可以阻断运动神经与肌肉之间的信息传递，使肌肉麻痹而达到减少皱纹的美容效果，浙江义乌航空口岸自开通以来，截获多批肉毒杆菌化妆品。和霉菌相比较，下面是它们的共同特征的是（ ）

    A. 都只能利用现成的有机物生活 B. 都无细胞壁

    C. 都是单细胞生物 D. 都靠孢子进行繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体消化吸收过程，①～⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物，以下分析正确的是（　　）

    A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
    B.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
    C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同
    D.x表示大肠，是吸收a、b、c的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．这两个实验可以证明（ ）

    A. 甲状腺能分泌甲状腺激素

    B. 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育

    C. 生长激素能促进蝌蚪的生长

    D. A和B

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