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    下列属于非生物因素影响的是（ ）

    A．螳螂捕蝉 B．秋风扫落叶

    C．草盛豆苗稀 D．狐假虎威

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省临沂市八年级10月学情监测生物卷（解析版） 题型：填空题

    下图为生态系统的物质循环图，请据图回答：

    （1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的__________,细菌、真菌是生态系统的____________。

    （2）箭头1所示的过程是：动物直接或间接地以植物为食，通过_____,将摄取的有机物转化为_______________．箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过______________的分解后,产生二氧化碳、无机盐均可被_______________利用。由上可见，动物能促进生态系统的物质循环。

    （3）如果某种动物因缺少天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？答：__________________________。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建泉州师院附属鹏峰中学七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中，对每个地点要测量三个数据，但记录的是这三个数据的（ ）

    A．最大值 B．最小值 C．平均值 D．任意一个

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建泉州师院附属鹏峰中学七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    使用显微镜时，若光线太暗，则应使用（ ）

    A．大光圈、平面镜 B．大光圈、凹面镜

    C．小光圈、平面镜 D．小光圈、凹面镜

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建泉州师院附属鹏峰中学七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    显微镜对光前，为使物镜对准通光孔，应转动（ ）

    A．光圈 B．转换器 C．反光镜 D．粗准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建泉州师院附属鹏峰中学八年级上期中生物卷（解析版） 题型：填空题

    下图为草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：

    草原中生活着大量的牧草、许多鼠类吃植物的茎和叶、兔类也以植物为食、然而鼠和兔又是狐和鹰的食物、同时鼠也是蛇的食物、蛇又是鹰的食物。

    （1）有同学说这个食物网中有4条食物链。请数数看，图中食物链共有 条。

    在这个食物网中，写出最长的食物链： 。

    （2）在这个生态系统中，生产者与消费者的关系，主要是 的关系，这样就形成了 和食物网，人类如果不注意控制平衡，就可能使草原的生态平衡受到破坏。

    （3）这个生态系统的组成是：

    （4）一段时期内，人们大量捕杀鹰、狐和蛇类，结果兔子和 （哪种生物）就大量繁殖，然后草大量 ，最后破坏生态平衡。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建泉州师院附属鹏峰中学八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    与水稻的叶肉细胞相比，真菌的细胞中没有（ ）

    A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建泉州师院附属鹏峰中学八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    把一块9克的猪长骨加热燃烧，最后剩下7克的无机盐，那么这只猪（ ）
    A．老年 B．壮年 C．幼年 D．无法判断

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    科目：初中生物 来源：2017届山东省德州市庆云县九年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（ ）

    A．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征

    B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

    C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多

    D．小麦和玉米之间共同特征多、小麦和大豆之间共同特征少

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