精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

(5分)某兴趣小组在探究环境对生物影响的实验中,选择鼠妇做实验。取一个厚实的纸盒,一侧盖上纸板(阴暗),一侧盖上玻璃板(明亮),在两侧的中央各放入5只鼠妇,静置2分钟后,每隔1分钟记录一次明亮和阴暗处的鼠妇数目写下表统计10此填写下表:

     时间(分钟)

环境

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

明亮

4

3

2

3

3

1

1

1

2

1

阴暗

6

7

8

7

7

9

9

9

8

9

(1)实验的变量是________________________。

(2)一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,其作用是________________。

(3)要用10只鼠妇做实验的原因是__________________________________。

(4)根据表中数据,你得出结论:__________________________________。

(5)该兴趣小组还可以探究非生物因素中的_____________对鼠妇生活的影响。

 

【答案】

(1)光   (2)对照 (3)排除偶然性,提高实验的可信度  (4)光对鼠妇的生活有影响  (5)水分等除光以外的非生物因素

【解析】

试题分析:实验探究光对鼠妇的影响,因此,光为变量,设置有光和无光两种环境,看鼠妇喜欢哪种环境,实验过程应排除偶然性,同时又不能使鼠妇数量过多,因此用10只鼠妇进行实验,从统计表的数据可看出,从第七分钟开始,有9只鼠妇选择黑暗环境,只有一只留在明亮环境中,因此,光对鼠妇的生活有影响,鼠妇更喜欢生活在阴暗的环境中。根据鼠妇一般生活在黑暗潮湿的环境中,因此,我们还可以探究水分,土壤湿度对起生活的影响。

考点:考查的是非生物因素对生物的影响。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?温州二模)某兴趣小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,设计了如下方案.
[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗?
[作出假设]光照能够影响叶绿素的形成.
[实施方案]
甲    组 乙    组 环境条件 遮光、适宜的温度和湿度
光照、适宜的温度和湿度;
光照、适宜的温度和湿度;
实验材料 20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗 20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗 处理方法 将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天
(1)请你在表格中写出乙组的环境条件.
(2)如果该假设成立的话,那么实验的预期结果是:
甲组小麦叶片颜色为黄白色,乙组小麦叶片颜色为绿色
甲组小麦叶片颜色为黄白色,乙组小麦叶片颜色为绿色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某兴趣小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,设计了如下方案.
[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗?
[作出假设]光照能够影响叶绿素的形成.
[实施方案]
甲  组乙  组
环境条件遮光、适宜的温度和湿度________
实验材料20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
处理方法将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天
(1)请你在表格中写出乙组的环境条件.
(2)如果该假设成立的话,那么实验的预期结果是:________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:温州二模 题型:解答题

某兴趣小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,设计了如下方案.
[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗?
[作出假设]光照能够影响叶绿素的形成.
[实施方案]
甲    组 乙    组
环境条件 遮光、适宜的温度和湿度 ______
实验材料 20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗 20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
处理方法 将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天
(1)请你在表格中写出乙组的环境条件.
(2)如果该假设成立的话,那么实验的预期结果是:______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013年浙江省温州市中考生物二模试卷(解析版) 题型:填空题

某兴趣小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,设计了如下方案.
[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗?
[作出假设]光照能够影响叶绿素的形成.
[实施方案]
甲    组乙    组
环境条件遮光、适宜的温度和湿度   
实验材料20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
处理方法将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天
(1)请你在表格中写出乙组的环境条件.
(2)如果该假设成立的话,那么实验的预期结果是:   

查看答案和解析>>

同步练习册答案