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11.下列关于青春期生理和心理健康的叙述,正确的是(  )
A.不得把自身的变化向老师或家长吐露
B.月经期间为了避免着凉生病,不得进行户外运动
C.青春期男孩出现遗精是不正常的,应尽量控制
D.男女同学相处时,要相互帮助、共同进步,建立真正的友谊

分析 青春期性意识开始萌动,有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性渴望得到家长和老师的关怀,内心逐渐复杂有了心事不想告诉家长等,这些都是正常的心理变化.在青春期出现了心理矛盾,可能通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助.不要闷在心中,否则时间长了会导致心理疾病.

解答 解:A、青春期少年不得把自身的变化向老师或家长吐露,是不正确的,遇事要向老师或家长寻求帮助,A错误.
B、月经期间进行适当的户外运动是可以的,为了避免着凉生病,注意饮食等方面,B错误.
C、青春期男孩出现遗精是正常的,要正确面对,C错误.
D、男女同学相处时,要相互帮助、共同进步,建立真正的友谊,D正确.
故选:D

点评 掌握青春期的心理、生理变化是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.澄迈桥头地瓜味香面沙口感好,农民把地瓜的一段藤(茎)插在土壤中繁殖新个体,这种繁殖方式属于(  )
A.嫁接B.扦插C.压条D.组织培养

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.2014年“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词.《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心.埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的传染性.西非爆发埃博拉疫情以来,已造成多数人感染和死亡…目前,有些国家已研制出埃博拉疫苗.为检验疫苗的效能,科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验,过程如图所示.请补充完善实验过程,回答相关问题:

实验过程中,①应填写21天;②应填写注射埃博拉疫苗.
(2)在实验中,设置A组恒河猴的作用是形成对照.
(3)B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来,是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的抗体,这种免疫类型为特异性免疫.
(4)如图实验中,若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度,对该实验的改进可采用增加实验组数的方法,再观察接种不同浓度疫苗恒河猴患病的情况.
(5)从传染病角度来看,埃博拉病毒属于这种传染病的病原体.
(6)为了控制埃博拉疫情的扩散,采取了多项措施.其中有:
①经常用肥皂洗手,以保持双手的清洁;
②规范睡眠提高身体抵抗能力;
③对有出血症状的可疑病人隔离观察;
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等.
上述措施中属于切断传播途径的是①④(填写序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是豌豆的植株,花、和豆荚的组成与关系,请分析并回答问题
(1)豌豆植株中的高茎和矮茎在遗传学上称为一对相对性状.
(2)A植株能由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的.
(3)豌豆生长需要施肥,这主要是给植物的生长提供无机盐.
(4)B花必须要经过传粉和受精才能形成C豆荚.
(5)C豆荚内的[2]种子是由B中的[1]胚珠.发育而来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.大柱山林场有国家级重点保护野生动物30种,自治区重点保护野生动物66种,这一事实体现了(  ),其本质是(  )
A.生物种类的多样性 生态系统的多样性
B.生物数量的多样性 蛋白质的多样性
C.生物种类的多样性 基因的多样性
D.生物数量的多样性 染色体的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.在大棚内种植的反季节瓜果类农作物,往往是“华而不实”,主要原因是大棚内缺少(  )
A.鸟类B.昆虫C.两栖动物D.分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.健康是人们永远追求的美好愿望,是人生永恒的话题
(1)按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种身体上、心理上和社会适应能力方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱
(2)心情愉快是儿童青少年心理健康的核心
(3)选择健康的生活方式有利于青少年健康成长.图中的①②(请填序号)图的行为对青少年的成长有益,③④(请填序号)图的行为对青少年的成长有害.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列属于先天性行为的是(  )
A.蜘蛛结网B.蚯蚓走迷宫C.小狗算算术D.黑猩猩钓取白蚁

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关传染病和免疫的说法正确的是(  )
A.抗体是一种蛋白质,它是由侵入人体的抗原产生的
B.接种疫苗可以有效预防传染病,是因为疫苗能直接杀死病原体
C.吞噬细胞将机体内的病菌和衰老的细胞消化分解,这种免疫是后天形成的
D.对手足口病患者及时治疗属于控制传染源

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