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【题目】动物在生物圈中的作用不包括(  )

A. 能影响和改变环境 B. 是食物链的组成成分

C. 能将无机物合成有机物 D. 帮助植物传粉、传播种子

【答案】C

【解析】动物能够适应其生活的环境并能改变其生活的环境,A正确;
食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条。生产者和消费者通过吃与被吃形成了食物链和食物网,而消费者主要是指各种动物。因此动物是食物链的组成成分B正确;
动物细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用,不能将无机物合成有机物,C错误
动物能够邦帮助植物传播花粉和种子,影响了植物的繁衍生息,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然林区的马尾松一般不容易发生虫害,但一些人工马尾松林中却经常会发生严重的松毛虫危害,其主要原因是

A松毛虫繁殖能力强 B马尾松抗虫能力强

C人工林营养结构简单 D当地气候适宜松毛虫生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】越简单、越低等的生物化石总是出现在古老的地层里,越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里._____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例,( A、B代表两种生物,C代表生活条件,箭头代表营养流动方向)以下配对正确的是 (  )

A. ①-b ②-c ③-a ④-d B. ①-a ②-b ③-c ④-d

C. ①-c ②-a ③-d ④-b D. ①-b ②-a ③-c ④-d

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了保护自然资源,可采取的措施是(  )

A. 毁林开荒 B. 围湖造田

C. 乱捕滥杀 D. 季节性休渔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分(  )

A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得

C. 有利于生存与繁殖D. 能伴随动物一生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你给如图人体的各个结构层次进行排序(  )

A.④→②→①→③→⑤B.④→①→②→③→⑤

C.②→④→①→③→⑤D.②→①→④→③→⑤

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【题目】训练有关微生物的运用,对应不正确的是(  )

A. 酵母菌﹣﹣酿酒 B. 霉菌﹣﹣制酱

C. 甲烷菌﹣﹣生产沼气 D. 乳酸菌﹣﹣造醋

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】法医判断死婴是否是产前死亡,方法之一是将死婴的肺剪下一块,投入水中,下沉者为产前死婴,因为(  )

A. 婴儿肺的重量大

B. 死婴在母体内未吸入空气,肺呈实体状态

C. 产前死婴肺充血

D. 死婴肺泡充满了痰液

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